你是信陽(yáng)最獨(dú)特的寶藏 沁人心脾的茶香 彌漫著整個(gè)申城 高山云霧的浸潤(rùn) 滋養(yǎng)了生命的源頭 美麗的申城 你就是它的靈魂 信陽(yáng)毛尖 你是我心中永恒的...

教育和措，你到底怎么了钉嘹？ “頭懸梁，錐刺股蠢涝；鑿壁偷光…”這曾經(jīng)激勵(lì)了多少中華兒女學(xué)習(xí)而奮斗的榜樣玄呛；“出而優(yōu)則仕”，這也曾經(jīng)是多少人的夢(mèng)想和二。是呀徘铝，...

我生在青山綠水的大山里，5歲時(shí)惕它，媽媽便送我上了一年級(jí)场晶，她是想著我在戀愛(ài)之前先讀好書(shū)。原是她有個(gè)同學(xué)初中時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異怠缸，后來(lái)因早戀诗轻，終是...

教師揭北，傳道授業(yè)解惑也扳炬；互聯(lián)網(wǎng)背景下的教師，更需要有專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)素養(yǎng)搔体。那么作為農(nóng)村教師恨樟，如何實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)？就從我說(shuō)起疚俱。 （一...

我是一個(gè)農(nóng)村教師拇勃，我的夢(mèng)想也是當(dāng)老師四苇，本來(lái)我很慶幸自己的工作。既然愛(ài)方咆，就應(yīng)該努力去工作月腋，我選擇去奮斗。每個(gè)孩子都是自己的全部是我教師的座右銘峻呛。為...

乘車(chē)北去罗售，望窗外、細(xì)雨灑灑钩述。抬望眼寨躁、長(zhǎng)龍疾馳，萬(wàn)千思緒牙勘。華夏文明今猶在职恳，后世子孫看今朝所禀。莫等閑，我輩教育人放钦，空悲切色徘。 甲午戰(zhàn)，猶未雪操禀；國(guó)人恨褂策，何...

我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，在平時(shí)的教學(xué)颓屑，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在計(jì)算的時(shí)候比較順利斤寂，一旦遇到有文字的題目時(shí)，頓時(shí)卡了揪惦，究其原因遍搞，理解能力欠缺。 ...

鄉(xiāng)村是生我養(yǎng)我的地方护戳，我對(duì)鄉(xiāng)村有著特殊的感情翎冲〈共牵看到鄉(xiāng)村孩子們一雙雙渴望求知的眼神媳荒，我對(duì)鄉(xiāng)村教育有了更多的期待，希望通過(guò)自己的努力能夠改變鄉(xiāng)...