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【導(dǎo)圖作者】吳彩云 【指導(dǎo)老師】王玉印 易琳 【我的作業(yè)】 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 書(shū)--麥肯錫分析問(wèn)題與解決技巧 看這本書(shū)最大的感悟就是热押，作者把每一個(gè)問(wèn)...

【導(dǎo)圖作者】羅俊 【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳 【我的作業(yè)】 我從任務(wù)、工作、學(xué)習(xí)爵嗅、休閑四個(gè)方面來(lái)做了11月的規(guī)劃慢睡。 任務(wù)方面: 我有三個(gè)事情...

【導(dǎo)圖作者】崔洋 【指導(dǎo)老師】王玉印 易琳 【我的作業(yè)】 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 自然拼讀是不通過(guò)音標(biāo)，而通過(guò)字母和發(fā)音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系或規(guī)律建立關(guān)系描融，進(jìn)行...

【導(dǎo)圖作者】羅俊 【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳 【我的作業(yè)】 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 中心圖是地球上的小手電筒的光照在衛(wèi)星上铝噩，整個(gè)導(dǎo)圖用主線、支線和內(nèi)涵...

【導(dǎo)圖作者】崔洋 【指導(dǎo)老師】王玉印 易琳 【我的作業(yè)】 【下面是原圖】 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 高效無(wú)壓工作狀態(tài)一直是很多人夢(mèng)寐以求的窿克。我們要做什么骏庸？怎...

【導(dǎo)圖作者】羅俊 【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳 【我的作業(yè)】 我利用八何分析法來(lái)策劃小楊的生日party毛甲。 why:目的是為了制造驚喜以...

【導(dǎo)圖作者】羅俊 【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳 【我的作業(yè)】 這副導(dǎo)圖是臨摹易琳老師的作品《導(dǎo)圖套路》，畫(huà)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)線條不流暢具被，模仿不出來(lái)...

【導(dǎo)圖作者】楊玲 【指導(dǎo)老師】王玉印 王清 易琳 【我的作業(yè)】 這幅圖是我對(duì)我11月—12月考研復(fù)習(xí)計(jì)劃玻募，根據(jù)兩門(mén)考試科目做了主干。 畫(huà)完后才發(fā)...

【導(dǎo)圖作者】崔洋 【指導(dǎo)老師】王玉印 易琳 【我的作業(yè)】 【導(dǎo)圖解說(shuō)】 蝴蝶效應(yīng)是我大學(xué)時(shí)期看過(guò)的一部影片一姿，當(dāng)時(shí)留下的印象就是無(wú)限的唏噓七咧，其余沒(méi)...