第二周第三天 今天被導(dǎo)師教育了,沒(méi)有完成指定的任務(wù),光靠想是沒(méi)用的關(guān)鍵是去做去實(shí)踐, 整理下今天學(xué)習(xí)的知識(shí) 1. 學(xué)習(xí)用戶(hù)畫(huà)像制作,了解用戶(hù)角色...
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第二周第三天 今天被導(dǎo)師教育了,沒(méi)有完成指定的任務(wù),光靠想是沒(méi)用的關(guān)鍵是去做去實(shí)踐, 整理下今天學(xué)習(xí)的知識(shí) 1. 學(xué)習(xí)用戶(hù)畫(huà)像制作,了解用戶(hù)角色...
抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)到知乎簡(jiǎn)書(shū)脖镀,單純只是為了記錄下自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)度,也就沒(méi)那么認(rèn)真去寫(xiě) 昨天發(fā)完記錄文后竟然有小伙伴私信我,也是轉(zhuǎn)行運(yùn)營(yíng),同樣也是...
自我學(xué)習(xí)計(jì)劃 第一周任務(wù)總結(jié) 看完書(shū)+寫(xiě)50篇思維邏輯圖后對(duì)運(yùn)營(yíng)架構(gòu)有了個(gè)初步了解 理論知識(shí)還需要持續(xù)補(bǔ)充,腦圖工具還在適應(yīng)中, 腦圖工具M(jìn)in...