今天上午聽了一節(jié)于研老師講的《字母表示數(shù)》,聽完后有幾點(diǎn)感受想與大家一起分享栏赴。 在課中于老師引入了字母表示數(shù)的歷史產(chǎn)生背景：兩位法國的數(shù)學(xué)家發(fā)明...

我們總是要求孩子努力學(xué)習(xí)，但是他們未必明白學(xué)習(xí)的目的與意義。當(dāng)你在出發(fā)之前拗秘，不知道目的地芝囤，為何你要出發(fā)呢?這就涉及到行為背后的動(dòng)機(jī)且预，每一種行為的...

昨天參加了工作室的第三次活動(dòng)给僵，鄭老師分享的關(guān)于“課堂中如何激發(fā)學(xué)生積極發(fā)言”的小妙招。我不想談這次講座的內(nèi)容详拙，我想從另一個(gè)角度談?wù)勎衣犕赀@次講座...

今天是世界讀書日。中午蔓同，孩子們抱著心愛的圖書來到操場,參加圖書奇幻漂流活動(dòng)饶辙。 活動(dòng)開始了，我們以小組為單位斑粱，合理分工弃揽，組織有序。有的同學(xué)負(fù)責(zé)登記...

今天则北，我們班參加了第二次的足球比賽矿微，同學(xué)們士氣高漲，斗志昂揚(yáng)尚揣。 足球運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮十分出色涌矢，面對實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ郑移锤覔尶炱Ｗ罱K娜庇，一領(lǐng)先對手一球的成績...