教練技術(shù)是一個(gè)更加關(guān)注教練對(duì)象未來(lái)潛力、激發(fā)其未來(lái)潛力、使教練對(duì)象建立自我覺(jué)察和責(zé)任感的一種溝通技術(shù)。 以馬斯洛需求層次理論為底層理論支撐，以此...

導(dǎo) 語(yǔ) 2016年初，我與一家公司達(dá)成合作，開(kāi)始了一個(gè)年度教練項(xiàng)目绍些。到年底，客戶公司統(tǒng)計(jì)營(yíng)業(yè)額耀鸦，發(fā)現(xiàn)較之2015年度翻了一番（其它因素基本不變...

3.堅(jiān)持定期互動(dòng)、培養(yǎng)習(xí)慣 企業(yè)教練是一個(gè)過(guò)程袖订，遠(yuǎn)非單次教練所能囊括氮帐。 雖然單獨(dú)的一次教練也能發(fā)生作用，但企業(yè)教練顯然不止如此洛姑。如果把單次教練當(dāng)...

4.要整體規(guī)劃，同時(shí)兼顧靈活 整體規(guī)劃為何如此重要楞艾？欲建大廈参咙，必有藍(lán)圖 龄广。教練更多的是提供一個(gè)框架，而不是具體的內(nèi)容——具體的內(nèi)容由被教練者提供...

5.不要做保姆蜀细，適時(shí)逐步放手 當(dāng)企業(yè)對(duì)教練產(chǎn)生依賴(lài)時(shí)，該如何處理戈盈？ 這種情況下，如何面對(duì)與企業(yè)合作的選擇谆刨？ 不同角度塘娶，看到不同的側(cè)面，得出迥異的...

寫(xiě)在最前面的話痊夭，一個(gè)經(jīng)過(guò)教練入門(mén)訓(xùn)練的同學(xué)刁岸，經(jīng)常會(huì)遇到一種情況，如果不是教練本身特殊說(shuō)明她我，常會(huì)有種虹曙，咦，這人怎么不說(shuō)人話的感覺(jué)番舆。 某個(gè)時(shí)刻酝碳，我想...

給大家推薦的第一本書(shū)也是美國(guó)教練培訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)典教材《共創(chuàng)式教練》吗氏，我的教練Frank最早在美國(guó)受訓(xùn)于該教練培訓(xùn)體系芽偏，并在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行該課程體系的教...

帶著疲憊不堪的心走進(jìn)了專(zhuān)業(yè)教練課程的最后一節(jié)課弦讽。 本期關(guān)鍵詞是“疲憊”污尉。開(kāi)班，按照我的直覺(jué)挑選了這張圖坦袍，去比喻我的心情十厢。 我仿佛拖著一個(gè)沉重的十...