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  • 我正在做的事

    昨天看了大米小米的一篇文章遂鹊,說柳葉刀提出了自閉癥干預(yù)新模式:“個(gè)性化階梯狀”支持模式肝集。 我對(duì)其中的一段話比較有感觸: “自閉癥的表現(xiàn)形式會(huì)隨時(shí)間...

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    言語(yǔ)和語(yǔ)言的區(qū)別

    哈嘍抓谴,大家好虐先!我是愛拍照的言語(yǔ)治療師-小宇怨愤。今天和大家聊一聊言語(yǔ)和語(yǔ)言的區(qū)別。 一蛹批、言語(yǔ)是什么撰洗? 音聲語(yǔ)言(口語(yǔ))形成的機(jī)械過...

  • 孩子為什么不說話?說不好腐芍?

    哈嘍差导,大家好!我是愛拍照的言語(yǔ)治療師-小宇猪勇。今天和大家聊聊孩子為什么不說話设褐? 首先,家長(zhǎng)一定要帶寶貝去醫(yī)院進(jìn)行聽力埠对、構(gòu)音器官等檢查络断,排除器質(zhì)性問...

  • 阿斯快樂生活三妙招

    長(zhǎng)大的阿斯真的越來(lái)越難“對(duì)付”,出點(diǎn)啥事就想跟他們好好討論討論项玛,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)貌笨,提升對(duì)社交的理解和技能〗缶冢可他們呢锥惋,生活追求似乎只有一個(gè),就是快樂开伏。...

  • 如何打破孩子過度“屏蔽膀跌、遺忘、假裝”的困局固灵?

    上篇講到阿斯和高功的孩子容易過度使用“屏蔽捅伤、遺忘、假裝”來(lái)追求快樂生活巫玻,這顯然不利于他們的成長(zhǎng)進(jìn)步丛忆,所以我們需要知道相應(yīng)的干預(yù)方法祠汇。 屏蔽 屏蔽...

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    特殊兒童教育:沒有泛化的訓(xùn)練等于零

    很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨:我的孩子就聽我的,換了別人就不聽了熄诡;我家娃就在教室的時(shí)候還能聽話可很,出了教室就不聽了;我家仔近距離叫名字還能抬頭看我凰浮,距離遠(yuǎn)一點(diǎn)兒...

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    訓(xùn)練離了多媒體我抠,康復(fù)效果自然低

    什么是多媒體康復(fù)訓(xùn)練?多媒體康復(fù)訓(xùn)練是通過虛擬與現(xiàn)實(shí)袜茧、空間與想象的結(jié)合菜拓,采用多樣性的多媒體技術(shù)對(duì)兒童的聽覺、視覺惫周、本體尘惧、語(yǔ)言康栈、觸覺等各個(gè)感官起到...

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    自閉癥兒童家庭訓(xùn)練中存在的誤區(qū)

    家庭訓(xùn)練對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)至關(guān)重要递递,家長(zhǎng)不僅需要獲得有關(guān)孤獨(dú)癥兒童教育訓(xùn)練的專業(yè)知識(shí),更重要的是在教育觀念上須避免進(jìn)入誤區(qū)啥么。而現(xiàn)實(shí)生活中登舞,我們...

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    家庭對(duì)自閉癥(孤獨(dú)癥譜系)兒童的正確對(duì)待方法

    家長(zhǎng)在面對(duì)自閉癥兒童的時(shí)候,首先要減少對(duì)孩子的預(yù)期悬荣,也就是合理的去預(yù)期菠秒,不要期望過高。要對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有正確的認(rèn)識(shí)氯迂,不要過于急切践叠,更不要著急去...

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    如何訓(xùn)練自閉癥孩子的認(rèn)知理解能力

    提升認(rèn)知能力是提升自閉癥兒童其他一切能力的先決條件。究其原因是因?yàn)椋?1嚼蚀、認(rèn)知能力是結(jié)合了自閉癥兒童的知覺禁灼、模仿、小肌肉轿曙、大肌肉弄捕、手眼協(xié)調(diào)能力而...

專題公告

讓每個(gè)有特殊需要的孩子都能過上有尊嚴(yán),無(wú)障礙导帝,有品質(zhì)的生活守谓。

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