讀書的最終目的是指向書外，指向人生的舔哪。所以欢顷，既要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，又要結(jié)合一些實(shí)踐捉蚤，要讓學(xué)生獲得一種書本和生活的印證抬驴。當(dāng)然，這其中肯定會(huì)有不一致缆巧，會(huì)...

早晨讀到了新教育微信公眾號(hào)朱永新老師的一篇文章《重建信任布持，像孔子一樣做教師——書寫教師的生命傳奇》。朱老師在文中這樣寫到：“成為本質(zhì)意義上的教師...

陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》不啻是一篇對(duì)于當(dāng)下教育怪現(xiàn)象的批評(píng)文章陕悬。試著讀一下题暖，看看你能夠感受到什么。 陶先生的文章提出教育要?jiǎng)?chuàng)造捉超，要發(fā)展胧卤，要培養(yǎng)，...

“老梅枝誊，至今還在鉆研教育學(xué)術(shù)，未來(lái)可期跋е健叶撒！”昨天，我將以前寫的兩篇教學(xué)隨筆《從隨筆到大作文：寫作乃是綜合》《從一道排序題想到的》編輯發(fā)表在先鋒文...

2015年寒假的一天堪簿，一大早痊乾，我被手機(jī)的鬧鐘驚醒。打開(kāi)手機(jī)椭更，我一眼看到昨晚高丹老師發(fā)給我的QQ短信哪审。昨晚我晚自習(xí)，連帶看宿舍虑瀑，所以沒(méi)有注意湿滓。在仔...

2018屆先鋒文學(xué)社社長(zhǎng)唐怡文同學(xué)現(xiàn)在是蘇州大學(xué)歷史教育系的本科生滴须。她曾經(jīng)分享了一個(gè)感動(dòng)自己的故事。 2016年元旦前夕叽奥，在文學(xué)社參加洛社鎮(zhèn)幸福...

期中考試試卷講評(píng)的時(shí)候扔水，我將自己的答案投影出來(lái)。詩(shī)句默寫的答案朝氓，“求之不得”后面有一句魔市，我寫成了“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，應(yīng)該是“寤寐思服”赵哲。我聽(tīng)到了同學(xué)們...

年初八的時(shí)候待德，發(fā)了一篇散文家周宏偉老師的作品。他給我文章中寫了40年前在洛社中學(xué)受到鼓勵(lì)枫夺，播下文學(xué)種子的故事讓人非常感動(dòng)将宪。 他在來(lái)稿中說(shuō)了一個(gè)故...

脫離學(xué)生身份已經(jīng)二十余年橡庞，成為教師也已二十余年了较坛。以現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的理解，隔了漫長(zhǎng)的歲月回看學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)扒最，我更明了怎樣的學(xué)習(xí)將具備長(zhǎng)久的價(jià)值丑勤。然后...

除了學(xué)校自身的課程資源，社會(huì)資源也是美育不可忽視的教育力量扼倘。一方面确封，地方的民間藝術(shù)可以與學(xué)校美育形成鏈接除呵，學(xué)生不僅可以掌握一門技藝再菊，而且能夠更加...