美國心理學家霍華德·加德納提出了多元智力男娄。列出了八大智力： 1鲁捏、語言智力 2、邏輯數(shù)學智力 3、空間智力 4、身體運動智力 5缕碎、音樂智力 6、人...

《不說教咏雌，才能讓孩子降低“壞”習慣》 當孩子出現(xiàn)壞習慣的時候，他們需要的是理解和幫助校焦。這個習慣只是一個表象赊抖，只解決這個表象，不能解決任何問題寨典。表...

《學會后退一步，才能發(fā)展孩子的獨立能力》 當我們替孩子做他自己能做的事情時耸成，其實是在展示我們比他大报亩、比他好浴鸿、比他有能力、比他有經(jīng)驗捆昏、比他更重要赚楚，...

夜讀[Moon] 《如何不用暴力為孩子定規(guī)矩》毙沾。 時候我們很難區(qū)別堅定和強硬的不同骗卜，堅定對孩子很有必要，它提供界限左胞，沒有界限會讓孩子沒有安全感寇仓。...

《對懲罰與獎賞的誤解》 我們必須意識到，試圖將自己的意志強加給孩子是毫無用處的烤宙，沒有哪種懲罰能得到持久的服從”榉常現(xiàn)在的孩子寧可受到懲罰，也要維護自...

夜讀： 《如何激發(fā)孩子的健康行為》 [玫瑰]我們沒有權(quán)利替孩子擔負責任躺枕，也沒有權(quán)利替他們收拾殘局服猪，因為這些都是他們自己的事。 案例： 十歲的艾爾...

如何在家庭中運用身體語言,增強溝通效果?一:擁抱和身體的觸摸;越小的孩子,越需要擁抱和身體觸摸 [愛心]第二:孩子越小,安全感越不夠的,需要多一...

堅持 [jiān chí］ 堅持（名詞、形容詞薇缅、動詞）危彩，即意志堅強，堅韌不拔泳桦，持即持久汤徽，有耐性。堅持意思是不改變不動搖灸撰，始終如一泻骤。堅持是意志力的...