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    要思維的深度让网,不要手指的力度

    今天學習的是《從教師到學習設計師》,好時尚的題目有咨,花院長也是非常時尚,居然從支付寶,從流行色彩切入崇堰,引領大家的思維,很贊啊!今天最重點的內(nèi)容涩咖,花...

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    增加知識儲備海诲,迎接全新的自己。

    當一名教師不容易檩互,當一名好幼兒教師更不容易特幔,在這近一個月的學習中,不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,而且今天聆聽了花院長精彩的課《從教師到...

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    不要做思維上“懶惰”的“勤奮”人

    今晚聽了花院長分享的《從教師到學習設計師》,她提出了“三要三不要”——要思維的深度闸昨,不要手指的力度蚯斯;要人適其事,不要人盡其事饵较;要學習設計拍嵌,不...

  • 第一次寫簡書

    不一樣的假期,每天手機里跳出無數(shù)條信息循诉,翻看著這些信息大致反應一個內(nèi)容撰茎,是互加計劃的老師們高漲的學習熱情,有打卡的打洼,有寫簡書的龄糊,有互相介紹經(jīng)驗的...

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    重新定位自我

    從教師到學習設計師,這不是一個簡單的名稱變化募疮,而是要思維上徹底的轉變炫惩。思維的轉變是一種內(nèi)化的力量,這種內(nèi)化的力量才能促使角色的轉變阿浓。 今天的醫(yī)學...

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    不忘初心 ? 砥礪前行

    夏日馨香他嚷,花紅柳綠,桃李芬芳芭毙,互+計劃也給廣大教師注入了新的活力筋蓖。 今日互+計劃為我們安排了一節(jié)甴上海嘉定教育學院的花潔院長為我們帶來的...

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    眼界決定格局,格局決定世界

    聽著花院長的課退敦,仿佛在一步步走上泰山之頂峰粘咖。可回過頭來侈百,又覺得自己像盲人摸象瓮下。再做兩次回顧翰铡,依然無甚進展。舒一口氣讽坏,本來想翻部電影放松下锭魔,忽然看...

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    教師的思維轉變

    今天聽了上海嘉定教育學院花院長的課讓我受益很多,課堂一開始花老師就道出今天主題內(nèi)容是“從教師到學習設計師”路呜∶耘酰花老師首先引用支付寶的“...

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    學習的設計者

    我們都聽過設計師,比如服裝設計師胀葱,比如彩妝設計師漠秋,好像還沒有聽到過學習設計者。從教師到學習設計師巡社。首先從 學習 這個詞來看膛堤,教師需要不斷學...

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    聽“從教師到學習設計師”感悟

    今天晚上的課很精彩,花老師從三個方面讓我們教師應該在課堂中積極運用教育技術晌该。 第一:要思維的深度肥荔,不要手指的力度。手指的力度表現(xiàn)為我們平常寫的教...

專題公告

興成長計劃朝群,遇見花潔院長分享《從教師到學習設計師》

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