《如何閱讀一本書》是由美國作家艾德勒撰寫的一本實用指導(dǎo)書籍暮顺。作者主要將閱讀分為獲得資訊與求得理解兩種類型汛闸,而本書主要是針對可以增進理解力的書籍的...

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李雪的《走出劇情》寫的是人們在面對社會時坤学,以自己的內(nèi)在的關(guān)系模式處理事務(wù)歌馍。而這內(nèi)在的關(guān)系模式跛十,大部分是基于從小所受的原生家庭的關(guān)系處理模式的影響...
有效的學(xué)習(xí)在今天的信息爆炸的世界顯得十分的重要,這就要求我們對這件事有叫清醒的認知 個人的知識架構(gòu) 我們在社會協(xié)作體系中浅浮,總會選擇一...
前段時間聽了“一席”上臺灣大學(xué)中文系教授歐麗娟題為“孤獨的多棱鏡”演講沫浆,解讀了唐朝詩人王維的一首《雜詩》 君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事滚秩。來日綺窗...
文/伊人 簡單記錄一下自己近期一兩年的閱讀書籍专执,從小開始愛上閱讀,小時的書籍記不得了郁油,以下是從2017.9月后到現(xiàn)在的書單: 以下是個人對于閱讀...
談完了學(xué)習(xí)的壓力本股,我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)的能力,談學(xué)習(xí)能力的文章也很多桐腌,各有各的方法拄显,但作為教師或家長,我們也應(yīng)有較清晰的認知案站。 什么是學(xué)習(xí)...
看一下網(wǎng)上關(guān)于教育的文章躬审,多數(shù)是如何改正孩子的那些錯誤,有些連錯誤都談不上蟆盐,只是家長認為的不正確的行為承边。滿紙都是孩子的錯,正確的永遠是家...
這里所說的是教育界及其家長對教育的集體思維石挂。 這幾天在讀李雪的《當我遇見一個人》一書博助,書中寫到有家長只看到孩子學(xué)習(xí)的社會價值而看不到...
摒棄單項度的人生 摒棄單向度的人生(續(xù)1) 摒棄單向度的人生(續(xù)2) 標簽化思維(一) 標簽化思維(二) 思維的固化(一) 思維的固化(二) 被...
最近在讀汪曾祺的《自得其樂》痹愚,其中談到他對讀書的一些看法翔始。 我很喜歡讀作家談讀書的文章,從他們對讀書的態(tài)度上里伯,也能借鑒一些讀書的方法城瞎,很值得我們...