簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 第一遍看作業(yè)要求具练，還想著三選一合住，該選哪個(gè)主題？童年記憶深刻的故事很多哑诊。而遭遇的挫折暫時(shí)不想寫(xiě)出來(lái)群扶，想把...

朋友送了一本創(chuàng)意寫(xiě)作的書(shū)給我，我一看镀裤，642件可寫(xiě)的事竞阐。哇，這么多的嗎淹禾？翻開(kāi)前頁(yè)馁菜，給我驚呆了，這么多可以寫(xiě)的東西铃岔。 比如說(shuō)這個(gè)汪疮，“一株盆栽快死了...

題目：寫(xiě)一個(gè)你腦海中已經(jīng)在醞釀的故事梗概，以及前三段毁习。 一智嚷、故事梗概 2015年6月4日晚上11點(diǎn)46分，位于百島市南郊的龍鳳山上火光沖天纺且，消防...

簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 沈夢(mèng)君和孟知舟原本是一對(duì)青梅竹馬，可朔方戰(zhàn)火烽煙亂世裹挾著倆人走向了完全不同的命運(yùn)猾漫，愛(ài)情依舊在雙方內(nèi)心...

簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 那人坐在桂花樹(shù)下点晴。 一襲白衣。 月色當(dāng)頭悯周，灼灼的光華灑滿(mǎn)了一地粒督，就連他那一頭烏黑的秀發(fā)都染上了銀白色的...

簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 我是個(gè)什么樣子的人呢，思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候首先出現(xiàn)在腦海中的是個(gè)子禽翼，我的個(gè)子在女生當(dāng)中不算低但總讓人覺(jué)得...

簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 1 地球上最后一個(gè)人在房間里坠陈，這時(shí)門(mén)外突然響起了敲門(mén)聲萨惑。 他的瞳孔里待了些許慌張捐康。 他要開(kāi)門(mén)嗎仇矾？ 他敢...

簡(jiǎn)書(shū)版權(quán)中心年度大課：更“無(wú)用”的寫(xiě)作課 莊子是國(guó)王三顧茅廬禮賢下士才請(qǐng)來(lái)的座上賓，為得不過(guò)是讓他畫(huà)一只螃蟹解总，國(guó)王將他捧上了天贮匕，房子丫鬟全都給了...