之前記錄過一篇爸爸學(xué)習(xí)P.E.T. 今天來記錄一個(gè)段位不斷提升的爸爸（一位P.E.T.講師背后的男人蘸拔，嘻嘻??） 有一天睡前 先生說：我想和你聊一...
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記一個(gè)高級(jí)的詞匯——問題區(qū)蔓延（父母效能訓(xùn)練實(shí)踐筆記） -
“愚公移山”（搬掉那一座座阻礙人與人鏈接的高山）
最近確實(shí)安排了比較密集的工作 但同時(shí)我也會(huì)問自己北戏，真的忙到連打字的時(shí)間都沒有了嗎负芋？ 還是僅僅在用“忙”做一些借口躺在“舒適區(qū)”里呢？ 這段時(shí)間冒...
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當(dāng)P.E.T.講師遇到“P.E.T.是什么嗜愈？”怎么回答旧蛾？今天突破自己的限制性信念莽龟，給自己報(bào)了一個(gè)課程（每次給自己報(bào)一個(gè)課程，都會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生锨天，其中和韓國NVC的李侖靜老師的故事毯盈，還成為了伙伴們...
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孩子的無條件陪伴——接納，如其所是
我沒有親見這樣的場(chǎng)景 但光聽描述病袄，就被感動(dòng)到落淚 就因?yàn)槟滔猓菢拥呐惆椋茈y陪拘，但孩子做到了 昨日小隊(duì)活動(dòng)厂镇，孩子們結(jié)束后不舍離去就在一起玩，我身體疲...
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夫妻相處里的那些“面質(zhì)”和“表白”（P.E.T.父母效能實(shí)踐）周末左刽，記一篇有趣的 某一次出行會(huì)友捺信，先生摟著女兒的肩，對(duì)我的好朋友介紹說：你好欠痴，我們倆是碧蘭老師P.E.T.的素材包迄靠。笑翻眾人之后，想起此事就常...
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