凡事都有三個(gè)以上的解決方案蓬抄，讓孩子行動(dòng)的方法并不只有說(shuō)教一條。用對(duì)孩子喜歡的事情痘绎，亦能促成我們想要的成果洽损。 上午的課堂，復(fù)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)最前排的...

游戲只是孩子滿足自己內(nèi)在某種需求的一種方式张抄。從因上尋求答案和改變砂蔽，才能真正的讓孩子跟游戲“say no”。 這幾天總有朋友來(lái)咨詢孩子玩游戲的事情...

孩子所有的問(wèn)題行為左驾，背后都與愛(ài)的缺乏有關(guān)〖辏夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)概括化诡右，批評(píng)的話語(yǔ)具體化，用對(duì)方式轻猖，事半功倍帆吻。 今天的課堂互動(dòng)，孩子們說(shuō)到了偷拿家長(zhǎng)錢的話題...

對(duì)于初入園或是幼小銜接的孩子琉雳，情緒的接納、事件的錨定是孩子順利過(guò)渡新環(huán)境的首選“安慰劑”友瘤。 早上上課翠肘，一個(gè)小女孩坐在座位上不住的抽泣...

一年級(jí)孩子上課沒(méi)精神绪妹，注意力不集中，除了年齡關(guān)系之外柿究，早餐也是一個(gè)重要影響因素邮旷。早餐的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子一天在校的課堂表現(xiàn)、感覺(jué)蝇摸、思維和行...