
余娜 講師五期 分享第473天 2018.07.15 國畫課上老師一直夸小悅悅的畫花的特別好,因?yàn)樗前嗬锬挲g最小的孩子赴肚,下筆總是很大膽,不像其...
余娜 講師五期 分享第469天 2018.07.11 暑假班開始幾天了,對(duì)于剛拿毛筆的孩子們來講還有很多搞不定的問題采蚀。 這幾天的書法課上,老師都...
余娜 講師五期 分享第467天 2018.07.09 所謂“無緣社會(huì)”就是一個(gè)人與同事承二、朋友不聯(lián)系榆鼠,親人不在身邊,沒有配偶亥鸠,沒有兒女妆够,也沒有家鄉(xiāng)...
余娜 講師五期 分享第,466天 2018.07.08 兒子最近總是愛發(fā)脾氣负蚊,想讓他學(xué)會(huì)控制自己的脾氣神妹,就給他講了個(gè)故事。 “從前呀家妆,有個(gè)小男孩...
余娜 講師五期 分享第464天 2018.07.06 因?yàn)橐恍┦虑樯晕⑴u(píng)了兒子鸵荠,他一臉的不高興,說“我那么努力的照顧媽媽伤极,媽媽還批評(píng)我!” 告...
余娜 講師五期 分享第463天 2018.07.05 書法班里本子和筆都是公開放的蛹找,便于孩子們需要的時(shí)候用姨伤。旁邊還有一個(gè)透明的小盒子,里面放了一...
余娜 講師五期 分享第462天 2018.07.04 這兩天身體不舒服熄赡,告訴兒子我希望得到他的照顧姜挺,相信他可以做的很好。 他似乎真的懂事了很多彼硫。...
余娜 講師五期 分享第461天 2018.07.03 “青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末炊豪,美國康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙試驗(yàn)”:他們將一只青蛙放...
余娜 講師五期 分享第460天 2018.07.02 孩子一個(gè)人在家,下午從學(xué)校趕回去的時(shí)候拧篮,他上來就是一個(gè)擁抱词渤。問他“不一個(gè)人在家什么感覺?”...