01 年前青創(chuàng)公司近期一直在招聘面試来氧，希望招到優(yōu)秀的人才艘绍，能夠給公司帶來(lái)創(chuàng)新嚷量，帶來(lái)更好的發(fā)展孩革。 某一周的周一扩劝，張萌老師和雪瓶老師在招聘的過(guò)程中發(fā)...

雪瓶老師認(rèn)為铛纬，要做更有效的決策，我們就得知道它為什么會(huì)無(wú)效唬滑。 所以告唆，早課上雪瓶老師從這個(gè)角度對(duì)如何做有效決策進(jìn)行了拆解。 決策為什么會(huì)無(wú)效晶密？小伙...

怎么做決策？ 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題稻艰，雪瓶老師分享了她很喜歡的一句話——善始者實(shí)繁懂牧，克終者蓋寡。 也就是說(shuō)尊勿，做一個(gè)決策很容易僧凤，可是要把它持續(xù)做下去卻很難。...

01 德魯克先生在書(shū)中說(shuō)：要發(fā)揮他人的長(zhǎng)處躯保。 你是否在工作中發(fā)揮了他人的長(zhǎng)處？ 你是否在把這個(gè)方法應(yīng)用到家庭中澎语？ 可能你會(huì)有疑問(wèn)途事，為什么家庭也需...

如何判斷自己的人際關(guān)系是否有效？ 德魯克先生認(rèn)為尸变，從注重貢獻(xiàn)的角度出發(fā)义图，需要滿足四方面——互相溝通，團(tuán)隊(duì)合作召烂，個(gè)人發(fā)展以及培養(yǎng)他人碱工。 雪瓶老師在...

雪瓶老師說(shuō)骑晶，好道理的不僅適用于一個(gè)地方痛垛，還適用于很多地方。 比如桶蛔，讀書(shū)不二就是一本書(shū)一本書(shū)地讀匙头，而不是同時(shí)讀很多書(shū)，這其實(shí)就是一種單點(diǎn)突破仔雷。 對(duì)...

01 早課上，雪瓶老師分享了如何學(xué)會(huì)管理碟婆。 她認(rèn)為电抚，讀2本書(shū)——《卓有成效的管理者》和《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》，青創(chuàng)繁星的修身創(chuàng)客加上學(xué)習(xí)《修...

再一次閱讀到《我能貢獻(xiàn)什么》這一章節(jié)的內(nèi)容蝙叛，雪瓶老師從另外一個(gè)不同的角度進(jìn)行了拆解。 她認(rèn)為公给，我能貢獻(xiàn)什么借帘，其實(shí)是一種換位思考，想的是如何做于人...

時(shí)間管理的關(guān)鍵是記錄時(shí)間淌铐！ 在第一次閱讀《卓有成效的管理者》這本書(shū)的時(shí)候肺然，這一點(diǎn)一直沒(méi)有進(jìn)入我的腦中，我始終認(rèn)為管理時(shí)間還是從計(jì)劃開(kāi)始的腿准，在我的...