想成為某個(gè)領(lǐng)域的高手嗎交播?看古典的《躍遷》:
《躍遷》這本書系統(tǒng)的解構(gòu)了成為高手的技術(shù):
- 高手的暗箱:利用規(guī)律重虑,放大努力
- 高手戰(zhàn)略:在高價(jià)值區(qū),做正確的事
- 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí):找到知識(shí)源頭秦士,提升認(rèn)知效率
- 破局思維:升級(jí)思維缺厉,解決復(fù)雜問題
- 內(nèi)在修煉:躍遷者的心法
我們一個(gè)一個(gè)簡要解讀。
1. 高手的暗箱
這章一開始隧土,舉了一個(gè)繪畫的例子:
你要畫大油畫提针,別人會(huì)要你給他一張照片,用投影儀投射在畫布上曹傀,勾出素描稿辐脖,然后上色,完成皆愉。
并且提到《隱秘的知識(shí)》一書的研究結(jié)果:拉斐爾也在用投影儀嗜价!
然后說:沒有一個(gè)人是僅憑努力艇抠、天賦、機(jī)遇而獲得巨大成功的炭剪,躍遷式的成功都是利用了更底層規(guī)律练链,激發(fā)了個(gè)體的跨越式成長。這就是利用規(guī)律奴拦,放大努力媒鼓。
所以呢,我們要按事情內(nèi)在的規(guī)律去行動(dòng)错妖,才能事半功倍绿鸣,否則就要走很多彎路,只能望著別人的背影興嘆暂氯。
接下來古典對(duì)自我躍遷做了一個(gè)層級(jí)劃分:
- 認(rèn)知躍遷潮模,這點(diǎn)通常是指你某一天忽然想明白了某個(gè)概念、思維痴施,視野打開擎厢,認(rèn)知提升了。比如你做開發(fā)辣吃,總覺得有一種語言比另一種牛逼动遭、掙錢多,來來回回?fù)Q了 7 神得、 8 種厘惦,有一天忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí)每種語言都差不多哩簿,你能不能拿到更高的收入宵蕉,取決你在這種技術(shù)上是不是擁有局部優(yōu)勢、是不是能真正用它解決問題节榜。這就是認(rèn)知躍遷羡玛。
- 能力躍遷,這點(diǎn)通常是指你按照新的思維宗苍、方法去持續(xù)行動(dòng)缝左,量變到質(zhì)變,跨越了靜默期浓若,某一天你發(fā)現(xiàn)自己的能力和水平上了一個(gè)臺(tái)階渺杉。接著前面開發(fā)的例子,你意識(shí)到在某種技術(shù)上擁有優(yōu)勢才能獲得更高收入挪钓,于是你就穩(wěn)下來是越,開始下苦功夫,把某種技術(shù)打磨成你的利劍碌上,有一天忽然發(fā)現(xiàn)身邊的人都來請(qǐng)教你該技術(shù)相關(guān)的問題倚评,你能輕松幫大家搞定各種疑難雜癥浦徊,這時(shí)就說明你能力躍遷了。
- 能級(jí)躍遷天梧,能力躍遷到能級(jí)躍遷盔性,是內(nèi)圣外王、放大勢能的過程呢岗。比如你的影響力從組織內(nèi)走向了組織外冕香,從局部走向了行業(yè),眼界后豫、格局發(fā)生了躍遷悉尾,看問題、做事情有了完全不同的力道挫酿。
躍遷的底層邏輯是“范式突破”构眯。(范式的概念來自《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書)
重要的商業(yè)和技術(shù)突破,往往不是技術(shù)突破早龟,而是對(duì)于技術(shù)的應(yīng)用和認(rèn)知方式帶來的范式的突破惫霸。比如飛機(jī)的發(fā)明、優(yōu)步葱弟、Airbnb的出現(xiàn)它褪。
與此類似,自我的躍遷翘悉,也是認(rèn)知和發(fā)展“范式”的改變。
2. 高手戰(zhàn)略
高手戰(zhàn)略指“在高價(jià)值區(qū)居触,做正確的事”妖混。你要找到那些“更少但更好”的事。不要什么都做轮洋,你的時(shí)間有限制市。
所以,我們要發(fā)現(xiàn)自己的甜蜜區(qū)弊予,戰(zhàn)略性專注祥楣,等待自己的機(jī)會(huì)。不要跟風(fēng)跑——某一種風(fēng)屬于那些一直為這種風(fēng)準(zhǔn)備的人汉柒,你看見時(shí)误褪,人家已經(jīng)具備了相關(guān)能力隨風(fēng)舞蹈了,你再去追碾褂,晚了兽间。
如何發(fā)現(xiàn)身邊的高價(jià)值區(qū)呢?作者講了冪率分布現(xiàn)象正塌。
冪率有兩個(gè)特征:
- 高度的不平均嘀略。比如 20% 的客戶帶來了 80% 的生意恤溶,1% 的美國人擁有美國 34% 的財(cái)富……
- 分形。分形就是“一個(gè)圖形細(xì)分后帜羊,每一個(gè)部分都是整體縮小后的形狀”咒程。比如海岸線、樹葉讼育、冰花……
冪率分布帐姻,意味著大部分系統(tǒng)都有重點(diǎn),做事情抓住重點(diǎn)窥淆,持續(xù)地抓住重點(diǎn)卖宠,就抓住了最高效率的關(guān)鍵。
比如你在軟件公司工作忧饭,同樣是做開發(fā)扛伍,測試工具、運(yùn)維工具词裤、產(chǎn)品開發(fā)刺洒,價(jià)值就不同;在產(chǎn)品開發(fā)的所有部門中吼砂,拳頭產(chǎn)品逆航、現(xiàn)金流產(chǎn)品、未來的拳頭產(chǎn)品渔肩,和老產(chǎn)品的維護(hù)性開發(fā)因俐,價(jià)值又不同……你參與到最有價(jià)值的產(chǎn)品的開發(fā)中,你的努力就能夠被放大周偎。
這就是——站位比努力重要抹剩,也就是頭部效應(yīng)。
如果你能為頭部蓉坎,就有巨大的借勢優(yōu)勢澳眷,可以享受到紅利。你可以看看你的身邊蛉艾,那些既受重視收入又高的小伙伴钳踊,多數(shù)都是在組織的關(guān)鍵部門做關(guān)鍵的事情。
所以勿侯,我們要找到自己可以進(jìn)入的頭部區(qū)域拓瞪。
所謂頭部,就是你所在賽道里的高價(jià)值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域助琐。
很多人看見大數(shù)據(jù)火熱吴藻,就趕緊轉(zhuǎn)換到大數(shù)據(jù);看見AR/VR興起弓柱,就迅速變更跑到沟堡;看見人工智火熱侧但,又毫不猶豫地投入機(jī)器學(xué)習(xí)的懷抱……
這些小伙伴認(rèn)為只有最熱的領(lǐng)域才是頭部領(lǐng)域,認(rèn)為自己只有進(jìn)入這樣的領(lǐng)域航罗,才可能實(shí)現(xiàn)躍遷禀横。
但實(shí)際上,你在這些領(lǐng)域根本沒有任何優(yōu)勢粥血,你根本搶不到合適的位置柏锄,甚至?xí)魂囎泳偷絷?duì),然后又不得不尋找新的機(jī)會(huì)复亏,往復(fù)循環(huán)趾娃,永遠(yuǎn)在跟風(fēng),永遠(yuǎn)也沒乘風(fēng)起舞過缔御。
現(xiàn)實(shí)是抬闷,大部分人的頭部就在你身邊,先成為你現(xiàn)有賽道里的頭部耕突,然后你就能看到另一個(gè)賽道笤成,再努力成為新賽道的頭部……不停迭代,從一個(gè)頭部到另一個(gè)頭部眷茁,從一個(gè)成功到另一個(gè)成功炕泳,最終你會(huì)成為不可忽視的大頭部。
頭部效應(yīng)的三個(gè)原則:
- 從價(jià)值而非優(yōu)勢出發(fā)
- 思考差異化優(yōu)勢
- 從身邊的頭部做起上祈,從雞頭變成鳳頭
這部分還提到成為頭部的兩個(gè)非常重要的能力:專注和持續(xù)迭代培遵。
3. 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)
這部分先介紹了兩個(gè)學(xué)習(xí)方法:
- 找到知識(shí)源頭。我們?nèi)粘V薪佑|的大部分信息都是二手登刺、三手籽腕、四首信息,被稀釋和轉(zhuǎn)述了很多遍塘砸,要么營養(yǎng)不足,要么失了真意晤锥。所以掉蔬,要學(xué)會(huì)挖掘知識(shí)源頭。比如格拉德威爾寫的《異類》一書中提到的一萬小時(shí)天才定律矾瘾,其實(shí)是三手信息女轿,《刻意練習(xí)》一書則是二手信息,一手信息是1993年埃里克森等人發(fā)表的論文《刻意練習(xí)在專業(yè)獲得中的作用》壕翩。
- 功利化學(xué)習(xí)新博。成人學(xué)習(xí)的知識(shí)速蕊,能解決當(dāng)下問題的、學(xué)了有地方用的拯勉、難度適中的知識(shí)最有效。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)略水,要從工作和生活中的問題出發(fā),以求解問題為目標(biāo),這樣效率最高托启。
接下來是這部分最關(guān)鍵的:聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在知識(shí)太多攘宙,你不大可能學(xué)會(huì)所有的東西屯耸,一定是你懂這塊、他懂那塊蹭劈,大家融合在一起疗绣,可以解決更大的問題。所以铺韧,對(duì)于你不熟悉的領(lǐng)域多矮,沒必要自己吭哧吭哧去找答案,問別人就好了祟蚀。
下面是三種學(xué)習(xí)思路:
- 自學(xué):自己找答案
- 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí):和同行交流工窍,用答案換答案
- 跨界聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí):跨行學(xué)習(xí)交流,用答案換答案
來看看自己遇到問題時(shí)的第一反應(yīng)前酿,看看你是哪一種思路:
- 遇到問題患雏,苦思:“這可怎么辦?”想一晚上不得罢维;
- 遇到問題淹仑,找書:“哪里有答案?”開始通過網(wǎng)絡(luò)肺孵、書來找資料匀借;
- 遇到問題,找人:“誰最有可能知道這個(gè)答案平窘?在這之前我要準(zhǔn)備些什么吓肋?”然后準(zhǔn)備溝通,提出高質(zhì)量的問題瑰艘。
聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)才是最快的學(xué)習(xí)方式是鬼。
但是,前提是紫新,你自己要有一些知識(shí)均蜜,能夠與人交換,同時(shí)芒率,你還要會(huì)提問囤耳,會(huì)整合。
接下來作者提了一個(gè)認(rèn)知轉(zhuǎn)變:問題樹比知識(shí)樹更重要。
你需要的充择,是用來解決問題的知識(shí)德玫。
你要學(xué)什么?答案就在你要解決什么樣的問題聪铺。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的最好方法是找到你真正感興趣的問題化焕。
真正的專業(yè)是你“特別擅長解決某類型的問題”。
問題樹依托一個(gè)真實(shí)的铃剔、高價(jià)值撒桨,并有可能被解決的問題。它包括 4 個(gè)方面:
- 我們面臨什么樣的問題键兜?
- 我們?nèi)绾沃雷约阂呀?jīng)解決了這個(gè)問題凤类?
- 我們會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)和障礙?
- 我們有什么可能的解決方案普气?
從這四個(gè)問題出發(fā)谜疤,可以引出很多關(guān)鍵詞,指向各個(gè)領(lǐng)域现诀,每個(gè)領(lǐng)域又會(huì)產(chǎn)生新的關(guān)鍵詞夷磕,然后生長成一棵關(guān)于這個(gè)問題的“問題樹”。
學(xué)習(xí)之后仔沿,接著就是變現(xiàn)坐桩,作者提供了一個(gè)有趣的方法——知識(shí)IPO:
- I:輸入問題(Input a question),以持續(xù)解決問題為目標(biāo)封锉;
- P:解決問題(Problem solving)绵跷,以整合多學(xué)科知識(shí)為手段;
- O:輸出產(chǎn)品(Output)成福,通過咨詢研發(fā)碾局、授課整合和寫作,讓思想產(chǎn)品化奴艾。
設(shè)計(jì)自己的知識(shí) IPO 系統(tǒng)分三步:
- 你必須有一個(gè)真實(shí)的净当、高價(jià)值,并且有可能被解決的問題(I)
- 不是要學(xué)習(xí)知識(shí)蕴潦,而是要解決問題(P)
- 輸出倒逼輸入(O)
當(dāng)你能夠圍繞著某個(gè)場景問題去學(xué)習(xí)并解決問題像啼,慢慢就會(huì)形成自己的知識(shí)體系。
當(dāng)你形成了個(gè)人知識(shí)體系品擎,你的價(jià)值就會(huì)躍遷埋合。
4. 破局思維
為什么很多問題無解备徐?因?yàn)榇鸢父揪筒辉谙到y(tǒng)內(nèi)萄传。“單維思考者”永遠(yuǎn)看不懂整體的“系統(tǒng)思維”,看懂系統(tǒng)秀菱,才能破局振诬。升維思考,才能解決復(fù)雜問題衍菱。
我很感興趣這章提到的第一序改變和第二序改變(來自《改變》)赶么。
事情有兩種改變的形式:一種是不影響原有模式的改變,叫作“第一序改變”脊串,也就是“狀態(tài)改變”辫呻;另一種是模式的改變,叫作“第二序改變”琼锋,其實(shí)也就是“模式改變”放闺。
第一序改變:系統(tǒng)內(nèi)改變,改變狀態(tài)缕坎,改變體驗(yàn)怖侦。
第二序改變:對(duì)于系統(tǒng)的改變,改變模式谜叹,改變結(jié)果匾寝。
所謂的躍遷,就是一次次讓自己做第二序改變荷腊,一次一次破局艳悔。而改變的第一步,就是識(shí)別所在的系統(tǒng)停局。
一個(gè)系統(tǒng)至少包含三個(gè)因素:元素很钓、元素之間的關(guān)系,以及系統(tǒng)的功能董栽。
系統(tǒng)有一個(gè)基本特質(zhì):系統(tǒng)由元素和元素之間的關(guān)系構(gòu)成码倦,元素之間的關(guān)系比元素更重要。
只要不改變系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能锭碳,即使替換所有的元素袁稽,系統(tǒng)也會(huì)保持不變,或緩慢變化擒抛。
話說中國的封建歷史幾千年……就是這樣子的
話說一個(gè)官員貪腐了推汽,換掉,新來的又貪腐了歧沪,再換……也是這樣子的
個(gè)人處在很多系統(tǒng)中歹撒,要想躍遷,就要學(xué)會(huì)打破系統(tǒng)诊胞。
工業(yè)化時(shí)代以后暖夭,我們習(xí)慣用一種“還原論”的思維方式:復(fù)雜的事情可以拆分為各部分的組合來分析。
根據(jù)這種思維方式,如果一個(gè)事情出了問題迈着,最好的解決方式就是增加或替換一個(gè)元素竭望,如果短期有效,那么長期也應(yīng)該不錯(cuò)裕菠。
但咬清,這種思路面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問題,往往會(huì)顧此失彼奴潘。要想搞定旧烧,就得要用系統(tǒng)論的思考方式。
還原論和系統(tǒng)論的差異見下表:
我們生活中有各種各樣的循環(huán)画髓。
比如這 4 種增長引擎粪滤,會(huì)讓你會(huì)越來越好:
- 好習(xí)慣
- 從興趣培養(yǎng)到能力養(yǎng)成
- 快速學(xué)習(xí)的知識(shí)IPO
- 企業(yè)管理中的“信——任”循環(huán)
但如果你陷入下面 4 種死亡螺旋:
- 窮者越窮:窮——沒錢提升沒錢改變——窮
- 投入不足:沒成就——沒有足夠的資源投入——沒成就
- 工作狂循環(huán):工作狂——家庭投入少——家庭沒成就感——工作狂
- 做自己:求認(rèn)同——找不到自己——求認(rèn)同
恐怕就會(huì)越來越糟。
要想跳出死亡螺旋雀扶,就要識(shí)局杖小、破局。
好的破局者往往知道:
當(dāng)一個(gè)體驗(yàn)短期很爽的時(shí)候愚墓,你往往要警惕:長遠(yuǎn)的損失是什么予权?
而當(dāng)這個(gè)體驗(yàn)短期痛苦的時(shí)候,你也需要自我激勵(lì):長遠(yuǎn)的收益會(huì)是什么浪册?
你可以逆時(shí)間思考來打斷負(fù)循環(huán):
- 如果忙得沒空思考扫腺,那么沒空思考是否讓你更忙呢?
- 如果因?yàn)楦F村象,所以總希望翻盤笆环,那么總希望翻盤是否讓你更窮呢?
- 看到人口帶來貧困的報(bào)道時(shí)厚者,你也一定要嘗試思考躁劣,貧困是否也會(huì)帶來人口增長呢?
一旦發(fā)現(xiàn)這些情況是首尾相連的库菲,盡快打斷這種惡性的負(fù)面循環(huán)账忘。你可以通過直接打斷、引入更多資源熙宇,或者搭建新的回路來實(shí)現(xiàn)鳖擒。
搭建正循環(huán)需要順著時(shí)間思考:
- 如果寫作能為你帶來名聲,那么如何用名聲幫你更好地創(chuàng)作烫止?
- 如果技能精進(jìn)能讓你獲得成功蒋荚,那么如何用成功讓你更加精進(jìn)?
- 如果做某件事情能讓你有所收益馆蠕,那么如何讓收益帶來更多類似的事情期升?
第一個(gè)問題的答案就是第三章提到的知識(shí) IPO 广鳍,第二個(gè)問題的思考結(jié)果是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)、“以答案換答案”的方式吓妆;第三種情況其實(shí)就是投資的本質(zhì),用賺來的錢繼續(xù)投資吨铸。
一旦有了這個(gè)意識(shí)行拢,你就開始成為一名系統(tǒng)思考者,你的人生就開始搭建各種細(xì)小的正循環(huán)回路诞吱,而那些侵蝕你精力的負(fù)循環(huán)也會(huì)慢慢停止舟奠。
理解了系統(tǒng),接下來要理解層級(jí)——多層系統(tǒng)房维。生活是由各種各樣的多層系統(tǒng)組成的沼瘫。
高效能人士的自我管理體系是一個(gè)“高效能塔”:
- 資源層:個(gè)人投入的時(shí)間、精力咙俩、金錢耿戚、情感資源;
- 方法論層:使用資源阿趁、提高效率的方法論膜蛔;
- 目標(biāo)層:選擇做什么、不做什么脖阵,以及背后的價(jià)值判斷皂股。
從這個(gè)角度看,勤奮就有了三重境界:
- 很努力命黔。焦慮呜呐,不敢停,沒學(xué)習(xí)時(shí)間悍募,沒方法蘑辑,低水平勤奮。
- 方法論勤奮坠宴。知道做一件事情有合適的方式方法以躯,有時(shí)也能用正確的方法做事,頗有效果啄踊。但有時(shí)陷入總在找方法的怪圈忧设,試來試去,長遠(yuǎn)看沒什么長進(jìn)颠通。
- 更少目標(biāo)址晕,戰(zhàn)略勤奮。知道自己的核心競爭力顿锰,知道自己的賽道谨垃,知道自己的優(yōu)勢启搂,少做事,找杠桿刘陶,放大勢能胳赌。
從勤奮這件事上,可以看出多層系統(tǒng)都有的兩個(gè)共同點(diǎn):
- 上層決定下層
- 下層無解匙隔,向上一層
所以疑苫,假如你陷入某個(gè)系統(tǒng)里,苦苦掙扎卻無法脫身纷责,就要往上層系統(tǒng)去尋找答案捍掺。
理解了多層系統(tǒng),接下來就要控制多層系統(tǒng)再膳,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)挺勿。
把控一個(gè)多層系統(tǒng)有三個(gè)原則:
- 多層布點(diǎn):每一層都要布置合適的控制點(diǎn)。
- 單點(diǎn)可控:控制點(diǎn)要落在可控區(qū)域喂柒,如果超出個(gè)人能力范圍不瓶,就無法掌控。
- 目標(biāo)折射:你不一定要直線前進(jìn)灾杰,要根據(jù)多層系統(tǒng)的特點(diǎn)湃番,調(diào)整切入點(diǎn),選擇阻力較小的路徑吭露。
具體參考 P240 ~ P248 吠撮。
5. 內(nèi)在修煉
這章介紹了高手的 7 個(gè)心智關(guān)鍵詞:
- 開放
- 專注
- 遲鈍
- 有趣
- 簡單
- 善良
- 可激怒
面對(duì)世界,開放而專注讲竿,進(jìn)入系統(tǒng)泥兰。
面對(duì)自己,遲鈍而有趣题禀,智慧而超然鞋诗。
面對(duì)他人,簡單迈嘹、善良削彬、可激怒。
面對(duì)不確定秀仲,善良些吧融痛。
不展開啦,具體去看書啦……
6. 我準(zhǔn)備做什么
看這書時(shí)我有一個(gè)想法:梳理自己在做的事情神僵,做減法雁刷,然后,持續(xù)前進(jìn)保礼,做到頭部沛励。然后责语,再說下一個(gè)頭部啦。
我已經(jīng)開始梳理自己了目派,你呢坤候,要不要實(shí)踐一下這本書里的方法?
歡迎在文后留言討論企蹭。