閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作佃迄。
隨著電視劇《我的阿勒泰》的熱播泼差，原作者李娟的同名散文集也引發(fā)了讀者的關(guān)注。作者在書中描述 了這樣一個場景呵俏，當(dāng)剛回到阿勒泰的李文秀還在被一事無成困擾著時堆缘，她問媽媽：“什么是有用的人 呢？”媽媽張鳳俠說：“啥叫有用普碎，李文秀吼肥，你看看這個草原上的樹啊草啊，有人吃麻车，有人用缀皱，便叫有用；要是沒有人用绪氛，它就這么待在草原上也很好嘛唆鸡，是不是？”這段討論成為了社交媒體上討論的熱點(diǎn)枣察，對此你有何聯(lián)想和思考争占？請寫一篇文章發(fā)表自己的看法。
? ? ? 我頭腦一熱序目，也想體驗(yàn)一下限時限材料作文的“樂趣”臂痕，想站在學(xué)生的角度去完成一篇考場作文，60分鐘之內(nèi)勉強(qiáng)完成800字猿涨。只有一種感覺就是握童，難！從審題到立意到構(gòu)思叛赚，還沒下筆寫就過去了5分鐘澡绩，再把論證思路、分論點(diǎn)定下來俺附，把幾個論據(jù)定下來又過去了5分鐘肥卡。我還有50分鐘，要把文章流暢地合乎邏輯地表達(dá)出來事镣，而且字體規(guī)整卷面整潔步鉴，這確實(shí)不能耽擱。
? ? ? 第二天又覺不妥，進(jìn)行了五次修改氛琢，最終不想再改了喊递，決定周五講評作文的時候厚著臉皮拿出來，讓學(xué)生給我修改一下阳似。
? ? ? 在評閱學(xué)生們的作文時發(fā)現(xiàn)了幾篇佳文骚勘，豐源、沐釗障般、頃意调鲸、立群盛杰、明慧挽荡、文謙、珂馨的作品都有值得稱道的地方即供，尤其是豐源定拟、沐釗的文章尤其值得推薦一讀。
? 作文講評開始了逗嫡，我厚著臉皮把自己的下水文搬出來青自，請同學(xué)們批評指正。以下是我的作文定稿驱证。
? ? ? ? ? ? ? 有則有用延窜，終成“大用”
有人吃，有人用抹锄，是有用逆瑞；沒人用，沒大事成伙单，是一事無成获高，這是功利且偏頗的評價標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為做自己吻育，做好自己要做的事念秧，便是有用之人，便是有事可成布疼。正所謂：有則有用摊趾，終成“大用”。
有則有用游两，物各有用砾层。五石之瓠做瓢無用，可為舟浮于江海器罐；杯水覆大舟無力梢为，可救一苗之危；車轂不能獨(dú)單一面，成一車不可或缺铸董。藺相如沙場無能祟印，卻在澠池之會保足趙王顏面，秦國虎穴完璧歸趙粟害；陶淵明官場無功蕴忆，卻能一觴一詠養(yǎng)足自己，為后人構(gòu)建精神田園悲幅。古之圣賢如此套鹅，今之眾人亦如是，李麗一名普通小學(xué)語文老師汰具，5年如一日利用繪畫所長卓鹿，把板書做到極致，每一節(jié)課都送孩子們一場視聽盛宴留荔；李子柒一位普通的姑娘吟孙，用一顆慧心一雙靈巧的手，染衣聚蝶、織布杰妓、造紙······用短視頻傳播非遺文化，向世界傳遞和平寧靜的中國力量碘勉。人無貴賤皆有所長巷挥，不擺爛不放棄不低估自己，太陽落了還有月亮验靡，總會找到自己的光倍宾，做好自己不慌張。
知己之用晴叨，有為則成凿宾。認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的可用之處兼蕊，去行動初厚，就一定有事成，不是大事又何妨孙技？余秀華生活舉步維艱产禾，不認(rèn)命不信天，她知道寫就有用牵啦，用搖搖晃晃的人生寫出了最美的詩行亚情，在當(dāng)代詩壇嶄露頭角；萬左成哈雏、熊庚香夫婦楞件，經(jīng)營一家早餐店衫生，為患者家屬們提供“共享廚房”，善雖小力雖薄但他們知道有用土浸，十幾年如一日堅持“一元廚房”溫暖病患與家屬罪针。胡雷90后殘疾拾荒者，不埋怨不抱怨不拖累別人黄伊，2008年開始做公益泪酱，他知道有用，十幾年來捐助100多萬幫助了500多名留守兒童还最。他們認(rèn)定自己有用墓阀，做起來，哪怕只是小事拓轻，我們只要行動斯撮，必能做成自己想做之事，定能做成對自己對他人的有益之事悦即。
慎終如始吮成，終成“大事”橱乱。認(rèn)定自己有能力辜梳，認(rèn)定自己是有用之人，一直做下去泳叠，你會成為更好的人作瞄，會成有用的事，你要相信時間就是最公正的審判官危纫。敦煌女兒樊錦詩是一股清流宗挥，舍半生給大漠，守住敦煌文化种蝶，潛心鉆研契耿，分期斷代，構(gòu)建數(shù)字敦煌螃征，為古老的莫高窟文化插上現(xiàn)代科技的翅膀搪桂；風(fēng)雅先生葉嘉瑩是一縷清風(fēng)，一生獻(xiàn)給古典詩詞盯滚，守住詩教文化踢械，經(jīng)歷風(fēng)雨，不忘初心魄藕，捐出畢生才華和積蓄内列，為古典詩詞“再生”“為往圣繼絕學(xué)”。她們初為一凡人背率，只是守住自己的初心话瞧，就成了自己想成的“一事”嫩与。你我也皆凡人，你我皆也有所用有所愿交排，只求耕耘蕴纳，莫問收獲，慎終如初个粱，你就是“有用之人”古毛，你就會“大有所成”。
一滴水難成汪洋都许，卻能水滴石穿稻薇；一縷風(fēng)難成氣候，卻能浮游塵埃胶征；一棵樹難成森林塞椎，卻能成四季之景；一個人難和眾人睛低，卻能堅守自己案狠，因?yàn)閳允兀愠蔀橛杏玫淖约呵祝K成了有用的“大事”骂铁。
? ? ? 我表明立場，我是模仿學(xué)生完成一篇考場作文罩抗，想給你們一個規(guī)矩的文章拉庵，從審題立意、文章架構(gòu)套蒂、論據(jù)挑選钞支、論據(jù)表達(dá)等方面都做了“用力”表現(xiàn)。然后請學(xué)生們提出自己的意見和建議操刀。
? 宇航說烁挟，老師您的事例用的沒有個性，這些人放在那個分論點(diǎn)都可以骨坑，我沒有找到個性的例子撼嗓，所以就沒寫完。
? 我說卡啰，一個人一件事都是多維的静稻，品質(zhì)性格功業(yè)都有多面性，我的分論點(diǎn)想用他的那一面匈辱，我就只去放大這一點(diǎn)振湾，李斯《諫逐客書》揚(yáng)客卿之功達(dá)到讓秦王留客卿的目的，所以在第一段選秦四位先君用客皆有所成的一面說理亡脸。
? 宇航押搪，不失禮貌地微笑树酪。我不知道他服不服，時間緊張大州，先不戀戰(zhàn)了续语。
? 我說，這次閱作文我的切入分是45分厦画，我的這篇就打個46分吧疮茄。
? 可以，哈哈根暑，同學(xué)們大笑起來力试。
? 總有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)吧，我厚著臉皮問排嫌。論點(diǎn)明確畸裳，結(jié)構(gòu)合理，論證思路清晰淳地；論據(jù)充分怖糊，論證方法多樣，使用了舉例論證颇象、類比論證伍伤、比喻論證；事例敘述語言簡潔夯到。沒有異議嚷缭，那就是得到肯定，我稍稍放松下來耍贾。
? 我說，我的這篇文章能給你帶來這些認(rèn)識也就夠了路幸，讓你知道考場作文如何規(guī)范去寫就完成我的初衷了荐开。多年不下水，今天下水才知水深淺简肴。我深刻感受到了晃听，溺水的無力感，時間緊任務(wù)重砰识，我們只能在考場中積極自救能扒，如果你掌握了我提供給大家的技能和方法，就能順利上岸了辫狼！
? 材料是源頭初斑，是頭腦，你得找到立意點(diǎn)膨处；結(jié)構(gòu)是骨架见秤，必須得聚整砂竖，才能撐起整篇文章；論證邏輯是脈絡(luò)鹃答，要把全文打通乎澄，通才不痛；論證方法是活絡(luò)筋骨血肉的力量测摔，單一的話置济，力量就不夠；那么論證內(nèi)容锋八，就是這篇文章的血肉舟肉，血肉模糊滿盤皆輸，血肉清晰豐富就能獨(dú)當(dāng)一面了查库！
? 我給學(xué)生們開起玩笑說路媚，為師此番下水，也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢樊销，怕毀了我一世英名整慎。后來又想，你們需要我围苫，我要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的精神裤园！我天天給你們面批作文，說的頭頭是道剂府，告訴你們要怎么寫才能升格作文拧揽，從今往后我會更愛你們，因?yàn)槟銈兲y了腺占，我也更有資格說教你們了淤袜，不會寫！不會寫就不能學(xué)學(xué)你們優(yōu)秀的語文老師衰伯！雖然你們是后浪铡羡，但是沒有我這主動要求被拍的前浪，也不能顯出你們的威力意鲸。
我不怕被你們拍在沙灘上烦周！
