? ? 《聰明人用方格筆記本進(jìn)階圖解》一共才不到100頁(yè)，別看頁(yè)數(shù)不多恶座，但是里面的干貨還真是不少搀暑。本書(shū)作者是日本的高橋政史，Creative Management株式會(huì)社董事長(zhǎng)跨琳。代表作：《聰明人用方格筆記本》自点、《聰明人的一張紙工作整理術(shù)》。日本人好像天生就會(huì)整理術(shù)脉让，不管是生活整理術(shù)（如《讓人怦然心動(dòng)的整理魔法》桂敛、《斷舍離》等），還是工作上的整理術(shù)（如《聰明人的一張紙工作整理術(shù)》）溅潜，現(xiàn)代社會(huì)埠啃，不管是信息、資訊伟恶，還是生活用品碴开，都非常充足，所以導(dǎo)致部分現(xiàn)代人面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界博秫，不知道如何篩選自己需要的東西潦牛，所以才會(huì)衍生了這么多的整理術(shù)，教人怎么來(lái)為自己篩選挡育，不管是方格筆記本還是斷舍離整理術(shù)巴碗，其實(shí)教的不是整理方法，而是一種思維方式的轉(zhuǎn)變過(guò)程即寒。
? ? 本書(shū)的思維導(dǎo)圖如下：
? ? ? 本書(shū)共有5章橡淆，先介紹了使用方格筆記本的好處，又依次介紹了幾種類(lèi)型的筆記本：麥肯錫筆記本母赵、學(xué)習(xí)筆記本逸爵、工作筆記本、博弈筆記本凹嘲。具體如下：
一师倔、使用方格筆記本
1、使頭腦變聰明
? ? ? 使用方格筆記本有如下優(yōu)點(diǎn)：
（1）可以使思路變清晰周蹭。
（2）可以提升整理能力（去蕪存菁）趋艘、邏輯思維能力疲恢。
2、重現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容
? ? ? 使用方格筆記本可以使所記內(nèi)容一目了然瓷胧，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)所學(xué)的內(nèi)容显拳。
3、版式美觀
? ? ? 使用方格筆記本可以很容易做到版式美觀：
（1）方格筆記本兩頁(yè)并一頁(yè)使用搓萧，大小正好為A4大小萎攒。
（2）方格筆記本便于美觀地留出空白。
（3）方格筆記本可使版式更整齊：準(zhǔn)確空出行間距矛绘、便于調(diào)整文字大小耍休、便于寫(xiě)出易讀文字。
（4）方格筆記本的方格就相當(dāng)于框架货矮，更有效率羊精，可以輕松畫(huà)出圖表。
二囚玫、麥肯錫筆記本
? ? ? 知名外資管理公司——麥肯錫公司獨(dú)創(chuàng)了麥肯錫筆記本喧锦，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、橫向使用筆記本
（1）橫向使用筆記本主要是因?yàn)檠劬Φ慕Y(jié)構(gòu)便于橫向看東西抓督。
（2）橫向使用筆記本可以提高理解力和效率燃少。
2、分割使用筆記本
（1）標(biāo)題區(qū)域
a铃在、位置：在筆記本上方空白區(qū)域3-5厘米的地方設(shè)置標(biāo)題區(qū)域阵具，總結(jié)歸納本頁(yè)筆記的主題。
b定铜、記筆記時(shí)最好可以一頁(yè)一主題阳液。
c、標(biāo)題區(qū)域的可以提高理解力和歸納總結(jié)能力揣炕。
（2）黃金三分法
? ? ? 黃金三分法是將標(biāo)題區(qū)域下面的空間分成三份帘皿，分別用于不同的用途。
a畸陡、東京大學(xué)筆記本：這三份空間分別為板書(shū)-發(fā)現(xiàn)-總結(jié)鹰溜。
b、麥肯錫筆記本：三份空間分別為空（事實(shí)）—雨（解釋?zhuān)獋悖ㄐ袆?dòng)）丁恭。
（3）10000頁(yè)法則
? ? ? 具體來(lái)說(shuō)曹动，10000頁(yè)法則就是大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，再大量的舍棄涩惑，反復(fù)練習(xí)仁期，反復(fù)提煉，就可以使筆記本進(jìn)化為“容易取得理想結(jié)果的筆記本”竭恬。
三跛蛋、學(xué)習(xí)筆記本
? ? ? 學(xué)習(xí)筆記本是為了學(xué)習(xí)所用，理解和記憶學(xué)校痊硕、講座或自學(xué)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)赊级，并記在大腦中而使用的筆記本。
1岔绸、停止照搬內(nèi)容
（1）筆記本的三大功能：記憶（學(xué)習(xí)筆記本）理逊、思考（工作筆記本）、傳達(dá)（博弈筆記本）盒揉。
（2）空白一秒鐘：快速記憶回路變寬晋被，即看黑板—空白一秒鐘（想一想、停一秒）—整理知識(shí)—抄寫(xiě)刚盈。
2羡洛、兩頁(yè)一主題
（1）標(biāo)題區(qū)域：分兩部分內(nèi)容，即：題目/論點(diǎn)藕漱、概括總結(jié)3個(gè)重點(diǎn)欲侮。
（2）黃金三分法：板書(shū)—發(fā)現(xiàn)—總結(jié)。
3肋联、使用工具
（1）邏輯連接詞：使“發(fā)現(xiàn)點(diǎn)”故事化威蕉。
（2）箭頭：用來(lái)提升筆記的重現(xiàn)性。
四橄仍、工作筆記本（舍棄筆記本）
? ? ? 工作筆記本是工作后為了看清本質(zhì)韧涨、理解重點(diǎn)、引出結(jié)論而使用的筆記本侮繁。工作筆記本是“舍棄型”筆記本氓奈，職場(chǎng)人士使用工作筆記本的目的是為了“舍棄”，舍棄無(wú)用的信息鼎天，留下最重要的信息舀奶。
1、舍棄能力
? ? ? 看清信息-對(duì)信息進(jìn)行取舍-思考并快速得出結(jié)論斋射。
（1）留1：從100中找到最重要的“1”育勺，即保齡球的中心球。
（2）舍99：擺脫“肥胖型”筆記本罗岖。
2涧至、提升“提問(wèn)力”
（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：鍛煉提問(wèn)力。
（2）總結(jié)論點(diǎn)/標(biāo)題：鍛煉概括總結(jié)力桑包。
五南蓬、博弈筆記本（提案筆記本）
? ? ? 博弈筆記本是為了從眾多信息中篩選出對(duì)方所需的信息，并經(jīng)過(guò)梳理后為對(duì)方提供解決、改善方案的筆記本赘方。實(shí)現(xiàn)博弈筆記本的3個(gè)要點(diǎn)是：
1烧颖、提案筆記本
（1）寫(xiě)一頁(yè)類(lèi)似報(bào)紙的報(bào)道：寫(xiě)出標(biāo)題—畫(huà)出圖表—寫(xiě)下內(nèi)容。
（2）筆記本的終極目標(biāo)是“提案筆記本”：
a窄陡、行動(dòng)區(qū)域：
fact—基于事實(shí)思考問(wèn)題炕淮。
5個(gè)為什么—嘗試發(fā)掘問(wèn)題點(diǎn)。
b跳夭、歸納為一條信息：
less is more—結(jié)論為一條信息涂圆。
5步思考法（設(shè)置正確的“論點(diǎn)”—區(qū)分“事實(shí)”和“意見(jiàn)”—用5個(gè)為什么找出問(wèn)題點(diǎn)—明確“行動(dòng)”—提煉結(jié)論）。
2币叹、信息為先——寫(xiě)完信息再畫(huà)圖
3润歉、根據(jù)想達(dá)到的心理效果用逆向思維畫(huà)出圖表
（1）反差效果：之前-之后對(duì)比圖，關(guān)鍵在于設(shè)定“比較軸”颈抚。
（2）落差waterfall效果：臺(tái)階條狀圖踩衩。
（3）頂點(diǎn)效果：金字塔圖。
（4）高低差（高樓）效果：條形圖邪意。
? ? ? 方格筆記本的優(yōu)點(diǎn)這么多九妈，我們有什么理由不用呢？快點(diǎn)去準(zhǔn)備一個(gè)方格筆記本雾鬼！重建一個(gè)嶄新的思維方式就從使用方格筆記本開(kāi)始吧萌朱！
