一把，兩把肤无，三把先蒋，式樣不一的傘越來越多，有的打得很低宛渐，隱隱約約能露出半邊臉竞漾，有的則是高高舉起眯搭，傘下那雙期待的眼神看的得也是那樣真切……雨還在不停地下，下在那一把把舉起的雨傘上业岁，再順著傘檐慢慢留流下鳞仙，與地面碰撞，激起好看的水花笔时；雨一直在下棍好，下在被風(fēng)逼得360度旋轉(zhuǎn)、搖晃的樹上允耿，好意地幫它除塵去埃借笙，可惜它偏偏不是那么領(lǐng)情；
? ? ? 出來了较锡，開始有孩子們排著隊(duì)往校門口涌出业稼，剛還瑟瑟發(fā)抖裹緊外套的雨中人，似乎瞬間不冷了念链，全身繃緊盼忌，踮起腳尖，不斷在傘與傘之間尋找一些縫隙掂墓，以便看得更清晰些谦纱。每一次的張望，都無意中出賣她的心思：不能有任何的松懈君编，要是一不注意跨嘉，孩子沒看到我該怎么辦？他要是餓了怎么辦吃嘿？這么大的雨祠乃，從教室走到校門口是不是得全身濕遍？那一瞬間兑燥，無數(shù)的念頭闖進(jìn)心里而不自知亮瓷。直到，最熟悉的那個(gè)小小身影出現(xiàn)降瞳，直到他撲進(jìn)懷里將早已準(zhǔn)備好的零食接過嘱支，大口大口地吞咽≌跫ⅲ“慢點(diǎn)吃除师、慢點(diǎn)……”“欸，你們今天學(xué)了什么扔枫？”“冷不冷咧汛聚？”“哎呀，走慢點(diǎn)短荐，別把手伸到傘外嘛……”嘴里不停叨嘮著愛的語言倚舀，問題很多叹哭，也沒指望他真的回答，只是那把傘傾斜得越來越厲害瞄桨，然后话速，慢慢地，那聲音和身影隨風(fēng)消逝在模糊的視線芯侥。
什么是愛？從來就不是一個(gè)能找到清晰答案和完整概括語言的命題乳讥，只是看到的人柱查，都能感知，或者說云石，能感知的人唉工，都能看到，甚至能分得到一絲絲幸福汹忠。想起家中的父親淋硝，今天是他的生日！很多年前宽菜，他也曾騎著最拉風(fēng)的摩托谣膳，在這樣的雨中等我，盡管雨還是打在我身上铅乡，盡管回去之后依然手涼腳涼继谚，衣袖濕透，但我還記得的阵幸，一直記得花履。還有那些羨慕的眼神，和心里最真切的自豪感——我有爸爸來接我挚赊！
昨天有一個(gè)姑娘和我說：“生活其實(shí)真的很美好诡壁！”我也這么覺得，我們以為是最近瘋狂讀書帶來的覺知荠割，其實(shí)妹卿，心底的愛和感知愛的能力才是最大的功臣；不知道今天這一刻的溫暖涨共，會(huì)不會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻在小小人兒心中激起漣漪纽帖，給她們留下一些思考，我希望是這樣举反，即便這樣的一幕天天的都在上演懊直；
我等的孩子們來了，沒帶傘的孩子很自然地鉆到我的傘下火鼻，我們也聊很多話題室囊，沒有孩子的那一邊雕崩，我的衣袖也不知不覺打濕。收起雨傘融撞，走上講臺(tái)盼铁，心里默默祝福：“老羅，生日快樂……”然后尝偎，“親愛的孩子們饶火，大家下午好！今天我們來……”
