? ? ? 讀了日本著名推理小說作家東野圭吾的代表作《放學(xué)后》感觸頗深吗跋。1985年至1990年司草，東野圭吾以校園本格推理為主授段，偏重設(shè)迷解謎和邏輯推理没陡。將背景放置在校園中涩哟，刻畫師生和同窗之間復(fù)雜的人際關(guān)系索赏。東野圭吾被評為“作家中的作家”盼玄。東野圭吾以最簡單質(zhì)樸的語言不斷訴說人性的隱惡與自贖，是其作品最迷人且匠心獨(dú)具的部分潜腻。憑著超強(qiáng)的情節(jié)和超強(qiáng)的人氣埃儿，將萬千讀者聚集在圖書周圍。
? ? ? ? 書中有這么一句話:“當(dāng)美麗融涣，純粹童番，真實(shí)的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時(shí)威鹿，恨意便開始萌發(fā)剃斧，恣意蔓延開來『瞿悖”小說中死了兩名男教師幼东，但都是一人所為，是一名女學(xué)生。女學(xué)生心生恨意的原因是兩名男教師偷看到了女學(xué)生不堪的畫面根蟹，并且兩位男教師在這叫事以后都用一種奇怪的眼神看她脓杉。草長鶯飛的青春，忽如琉璃般生生粉碎简逮。女學(xué)生在乎的事物被破壞球散，起初是想自殺但在朋友的勸說下決定復(fù)仇，恨意也就開始萌發(fā)散庶。而妻子和“我”表面上關(guān)系挺和平蕉堰，甚至有點(diǎn)相見如賓，但實(shí)則妻子早已對“我”恨之入骨悲龟，最終和她的小情人置“我”于死地嘁灯，究竟是有什么深仇大恨要出軌甚至加害丈夫呢？就是因?yàn)椤拔摇辈辉敢獬袚?dān)父親這個(gè)角色躲舌，而導(dǎo)致妻子傷心欲絕丑婿。當(dāng)自己認(rèn)為美好并且很重視的東西受到侵犯時(shí)，很多人都會失去最低的道德底線没卸。小說中“我”的妻子和那位女學(xué)生都做了違法的事羹奉，但“我”和那兩位男教師又何嘗不是做觸碰道德底線的事呢？“我”不想承擔(dān)起一個(gè)父親的角色约计，便要求妻子打胎诀拭，就這樣讓一個(gè)沒出生的孩子失去了選擇權(quán)。而那兩位男教師偷窺女學(xué)生也是不正當(dāng)?shù)男袨槊喊觥Ｈ斯倘徊荒茏鲞`法的事耕挨，不論是什么身份都不例外，不論是什么深仇大恨也不例外尉桩。
? ? ? 事實(shí)不一定就是我們見到的筒占，也不一定是我們所讀預(yù)想到的，殺人犯的行為不是我們能理解到的蜘犁，人心也是復(fù)雜且黑暗的翰苫。看似不可能的東西實(shí)則暗藏真相这橙。在故事的背后看似純潔的人實(shí)則內(nèi)心黑暗奏窑，主人公看似是殺人犯主要目標(biāo)實(shí)則只是一個(gè)引子，老婆看似忠貞愛戴主人公屈扎，在故事最后實(shí)則是傷害主人公的罪人埃唯，在故事中看似親近純正的人實(shí)則為殺人犯。所謂:人不犯我我不犯人鹰晨。
