孩子的教育是一個永恒的話題党瓮。
仁者見仁枪萄，智者見智。但“實(shí)踐出真知”是大家公認(rèn)的齐帚，是真理。我們就聽聽媽媽代表們的經(jīng)驗(yàn)介紹吧——
一、敢于“使用”孩子
“只知憐惜孩子孝常，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母的愛的誤區(qū)。
實(shí)際上洛巢，愛孩子，就要舍得用孩子恃慧。一個人在被他人需要和為他人付出時茂装，才能感受到自己的價值城侧。
一個孩子被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多么偉大，進(jìn)而感悟到一種深深的愛意炮温，并且產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。
有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)妒峦，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么漾脂。其實(shí)，母親對兒子的肯定形耗，最能激發(fā)男孩的潛力判呕。為了給媽媽一個驚喜，兒子可以創(chuàng)造出奇跡般贼，這種動力能使一個弱小的男孩成長為勇敢的男子漢。
那么端衰，父母該如何使用孩子呢灭抑？
二荤牍、沖茶與炒菜
有一位男孩的母親，從小就常對兒子說這句話：“有你同辣，就是不一樣跌前“醒埽”
兒子3歲時，有一次我抱他擠公共汽車铡原，不料腿下一軟，我沒擠上車，差點(diǎn)摔在路邊过蹂。兒子馬上關(guān)切地問我：“媽媽扳躬，您怎么啦狂鞋？”
我認(rèn)真地對兒子說：“媽媽抱著你上不去車啰挪。”
兒子一聽，馬上跳到地上汁胆，用小手為我捶腿罪既。我撫摸著他的頭，欣慰地說：“有你千劈，就是不一樣暗甥！”
兒子十分得意寄月，以后再也不讓我抱了，而且經(jīng)常為我捶腿忱辅。
兒子上小學(xué)二年級的那個盛夏，一天我下班回來，兒子興沖沖地端上一杯茶：“媽媽谈为，您喝茶签舞！我為您倒的“”
茶已經(jīng)涼了擦酌，我胃不好，不愛喝涼茶园骆，但我仍一飲而盡捶牢，然后知足地說：“有你，就是不一樣！如果茶再熱一點(diǎn)就更好了可缚！”
第二天描姚，我就“享受”了兒子倒的一杯熱茶。
兒子上四年級時，一天他爸爸要出差，兒子高興了驮俗，我卻為難地對他說：“你高興了索烹，我可慘了，下了班還得急忙回家為你做飯旬迹∈”
誰知，兒子拍著胸脯筐咧，神秘地說：“爸不在危融，還有我呢！”
看他那樣子鸠删，我仿佛有了“依靠”，馬上“恍然大悟”：“對！對老翘！還有你逛薇，你也是個男子漢卧秘！”
出乎我意料的是，第二天，放學(xué)后他早早地回到家，炒好兩盤菜，放在盤子里饶深，還用碗蓋上俱两。我一回家箭窜，兒子馬上說：“媽，您快去洗手，我給您盛飯去！”
我特別“聽話”，洗了手宏邮，就在飯桌前坐著飒炎。兒子盛來飯渔呵，我大口大口地吃起來录豺。
兒子在旁邊看著，用電視廣告里的語氣問：“味道怎么樣阀趴？”
“味道好極了叔汁！”我也用了“廣告語”瑰钮。
“和我爸做的菜比怎么樣因苹？”
“比你爸炒的菜強(qiáng)多了款筑！”我夸張地說攘须。
其實(shí)捞魁，他的手藝比他爸差遠(yuǎn)了瓶蚂，還有點(diǎn)不熟呢征候！但幾年以后跑揉，兒子就是炒菜的好手了望侈。
兒子多么渴望被母親需要捐韩、被母親肯定啊寨蹋。母親的偉大惊楼，不在于能否讓兒子上大學(xué)、出國留學(xué)棕诵，而在于讓兒子有一種成就感笛匙，找到自信涕蜂，找到自我谎脯，找到父母和社會對他的需要废麻！當(dāng)他找到了父母和社會對他的需要，他便找到了一種責(zé)任，一種幸福违寿。
真正愛孩子的父母才沧，要在兒子面前表現(xiàn)得弱一點(diǎn)岁歉，給孩子一點(diǎn)愛他人的機(jī)會。別總把自己看成高山，視孩子為小草，讓孩子靠著你飞苇、仰視你栖忠、畏懼你捐川；更不要當(dāng)大傘太颤，視孩子為小雞，為孩子遮風(fēng)擋雨陷揪，讓孩子弱不禁風(fēng)。
三溅漾、擠公交的五大要素
想把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)未來社會的人往衷，就要“放養(yǎng)”疟呐，不能“圈養(yǎng)”拷沸，舍得放手。尤其是培養(yǎng)男孩子剛強(qiáng)哟玷、堅(jiān)毅的男子漢氣質(zhì)动看，從小給他們一個自由獨(dú)立的空間奶甘，提供鍛煉蹄殃、實(shí)踐吩谦、展示本領(lǐng)的機(jī)會。
每天上下學(xué)的路程，正是培養(yǎng)孩子剛毅、能吃苦的氣質(zhì)的一個絕好機(jī)會醇疼。讓孩子鍛煉著自己上下學(xué)乙濒，可以讓他在路途中尋找到不少樂趣，也能夠增長許多課本上學(xué)不到的知識梧疲。
我兒子上小學(xué)時韭畸，家離學(xué)校很遠(yuǎn)胰丁，路上坐車要一個多小時。從三年級起牙言，兒子就開始自己擠公共汽車上下學(xué)了。
有一天风皿，他神秘地對我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)朋凉，生活中處處有哲學(xué)州丹。就說擠公共汽車吧，有五大要素杂彭∧苟荆”
我很感興趣：“我兒子什么時候成哲學(xué)家了？擠汽車還擠出經(jīng)驗(yàn)了亲怠！往下說所计，我洗耳恭聽！”
兒子興致勃勃地說起他總結(jié)的“五大要素”：“第一团秽，等車的時候主胧，不用老伸著頭朝車來的方向看钾腺，那樣的話，脖子多酸哪讥裤！只需用你的余光看著旁邊的人，人群一有動靜姻报，準(zhǔn)是車來了己英！”
“有道理！那么第二大要素呢吴旋？”我興致很濃地聽著损肛，逗他講話。
“第二荣瑟，車來了治拿，你不要跟著人群亂擠。你只要貼著車幫走到車前笆焰，抓住車把手劫谅，你就能上車了！第三嚷掠，如果車上人多沒有座捏检，你就站在司機(jī)座位的后面，這個地方比較寬敞不皆」岢牵”
“你眼睛還挺尖！還有呢霹娄？”我迫不及待地想往下聽能犯。
“聽我慢慢道來：第四，司機(jī)座位后面雖然寬敞犬耻，但離座位扶手遠(yuǎn)踩晶，你的雙手要張開，放在車窗的玻璃上香追，這樣能站穩(wěn)合瓢；第五，站好后你的雙腳要分開透典，這樣就有了兩個腳的立足之地了晴楔。”
聽完這“五大要素”峭咒，我笑得眼淚都出來了税弃。我想，不去擠公交車凑队，他哪能總結(jié)出這么多“要素”则果？
兒子上中學(xué)后幔翰，六年來天天騎車上學(xué)，風(fēng)雨風(fēng)阻西壮，無論風(fēng)吹日曬遗增，從不叫苦，我從心里佩服他款青。
四做修、送孩子一雙名牌鞋，不如送他一雙能走路的腳
大學(xué)畢業(yè)后抡草，他主動要求去上海工作饰及，說要感受現(xiàn)代化大城市的氣息，這樣才能和國際接軌康震。出發(fā)那天燎含，我原是準(zhǔn)備去機(jī)場送他，可他不讓：“不用送腿短，我自己去能行屏箍！”
他自己打了一輛出租車，上車前朝我笑笑橘忱，揮揮手铣除，用幼兒園小朋友的口氣說：“媽媽再見！”
我只好也揮揮手說“再見鹦付！”我也不能死乞白賴非要跟他去呀尚粘！望著兒子遠(yuǎn)行，我心中一百個放心敲长，我知道他行郎嫁。
兒子成長的歷程，讓我明白：孩子自己能做的事祈噪，就讓他自己去做泽铛，千萬別替他去做。替孩子做他們能做的事辑鲤，是對他的積極性的最大打擊盔腔，因?yàn)檫@樣會使他們失去實(shí)踐的機(jī)會，你老不放心月褥，什么事都要插手弛随，就等于告訴他：“你不行，我不相信你宁赤∫ㄍ福”
從小放手讓孩子去嘗試，去體驗(yàn)决左，去鍛煉愕够，孩子就有了生存的本領(lǐng)走贪，有了抗風(fēng)險的能力，當(dāng)他遠(yuǎn)走高飛時惑芭，你心中只有欣喜而沒有擔(dān)心坠狡。
