? ? 如往常一樣啦粹，我們的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)在周日下午兩點(diǎn)鐘正式開(kāi)始了偿荷。今天坤坤提前來(lái)了窘游，Coco和翰翰遲到了一會(huì)兒唠椭。今天主要學(xué)的是古代中國(guó)神話故事、英語(yǔ)句型be going to以及折紙手工忍饰。
? ? 楊老師今天要給大家講的是中國(guó)古代神話故事——嫦娥奔月贪嫂。楊老師先告訴孩子們一個(gè)關(guān)于我國(guó)航天技術(shù)方面的消息——嫦娥四號(hào)歷時(shí)20多天終于成功在月球背面著陸。接著楊老師便開(kāi)始講這個(gè)家喻戶曉的神話故事艾蓝，并在講故事時(shí)提到：面對(duì)逄蒙的威脅力崇，嫦娥到底應(yīng)不應(yīng)該把仙丹給他？如果你是嫦娥赢织，你會(huì)怎么做亮靴？顯然，楊老師這是在考孩子們的處事應(yīng)變能力于置，即若遇到壞人茧吊，你到底給不給他你的財(cái)物或者你會(huì)怎么做？孩子們們一籌莫展，一時(shí)都不知該如何應(yīng)答搓侄。
? ? 直到坐在一旁旁聽(tīng)的姜老師提醒到：我就拿一個(gè)烙餅給逄蒙并告訴他瞄桨，這就是仙丹，因?yàn)殄堂梢矝](méi)有見(jiàn)過(guò)仙丹讶踪，他也不知道仙丹到底長(zhǎng)啥模樣呀芯侥？哈哈，姜老師回答實(shí)在是太妙了乳讥！孩子們聽(tīng)完都愣住了柱查，原來(lái)對(duì)待壞人還可以這樣做呀？
? ? 接著楊老師又提出一個(gè)問(wèn)題：那如果按照姜老師的做法云石，這是一種欺騙的行為物赶，那這是屬于不講信用嗎？翰翰堅(jiān)定地說(shuō)到：肯定不屬于，對(duì)壞人不用講信用。坤坤猶豫地說(shuō)道：應(yīng)該不用吧……這次特別讓Coco好好回答了一下舵变，因?yàn)樯洗螌?duì)于女媧兌現(xiàn)老虎諾言的行為晾腔，Coco是堅(jiān)持要對(duì)老虎講信用的。
? ? 聽(tīng)完楊老師講故事矛紫，孩子們興致勃勃地進(jìn)入姜老師的英語(yǔ)課堂了。本周講的是英語(yǔ)be going to 結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)主要是以游戲的形式進(jìn)行参歹。比如坤坤將自己的答案寫在手中，然后Coco就依次看著黑板上的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)Coco他是否猜對(duì)隆判。在學(xué)習(xí)這些新內(nèi)容的過(guò)程中犬庇，每個(gè)孩子們都參與了進(jìn)來(lái)，也真正做到了寓教于樂(lè)侨嘀。
? ? 英語(yǔ)課剛下臭挽，楊老師拿著一個(gè)剝了半邊皮的橘子下來(lái)了，他又拿來(lái)地球儀咬腕，準(zhǔn)備用橘子模擬月球欢峰，地球儀模擬地球，幫助孩子們通過(guò)實(shí)物模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解為什么在地球上始終只能看到月球的一面以及什么是潮汐鎖定涨共？而那個(gè)被剝了半邊的橘子就代表了月球的兩面纽帖。孩子們看完楊老師做的模擬實(shí)驗(yàn)才終于明白原來(lái)那兩個(gè)問(wèn)題和月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)周期同步有關(guān)呀！
? ? 大課間休息時(shí)举反，楊老師和孩子們?cè)谏晨永锾咔虬弥保搅宋妩c(diǎn)鐘孩子們還意猶未盡，還想繼續(xù)運(yùn)動(dòng)火鼻。接著又運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒才回來(lái)上手工課室囊。
? ? 今天的手工課是折紙——并要讓它飛得遠(yuǎn)瘦陈。一開(kāi)始，楊老師和孩子們各自開(kāi)始折自己設(shè)計(jì)的紙飛機(jī)波俄。折完之后晨逝，孩子們又依次向老師們、小伙伴們展示自己的成果并且分享自己的設(shè)計(jì)理念懦铺。
? ? 小小的折紙?jiān)O(shè)計(jì)及講解捉貌，竟有些許像是白領(lǐng)們?cè)诠纠锝榻B自己的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目呢。不得不說(shuō)冬念，教育之事無(wú)巨細(xì)啊趁窃。孩子們?cè)跅罾蠋煹囊龑?dǎo)下介紹起自己的設(shè)計(jì)理念也越來(lái)越有范兒啦！
? ? 折紙急前、介紹環(huán)節(jié)結(jié)束之后醒陆，大家就開(kāi)始了今天的比賽環(huán)節(jié)——看誰(shuí)的折紙飛得最遠(yuǎn)？今天的冠軍是Coco裆针，恭喜Coco與他的作品一起奪冠刨摩！翰翰和坤坤要加油喲，也要記得紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)其實(shí)是與它受到的空氣阻力和浮力相關(guān)的喲世吨，所以設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮這些影響因素呀澡刹！
? ? 手工課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。它能鍛煉孩子們的身體和大腦的協(xié)調(diào)能力耘婚，并且能夠磨煉他們的的耐心罢浇，幫助他們修身養(yǎng)性。
? ? 吃晚飯的時(shí)候沐祷，Coco開(kāi)始講他今天學(xué)到的神話故事嚷闭，他講得非常詳細(xì)，獲得了老師們和小伙伴們的一致好評(píng)赖临。飯間胞锰，姜老師又問(wèn)Coco：對(duì)壞人能不能講信用呀，Coco思杯？Coco笑著回答：不用胜蛉！對(duì)壞人不用講信用挠进！哈哈色乾，看來(lái)Coco是真的懂了呀！
