10月20日志秃，今天是國培的第三天房待，我們?nèi)栽阢y湖實驗中學(xué)浩淘，上午欣賞了周曉霞老師和徐亞男老師的寫作示范課，周老師整節(jié)課采用由口頭說到寫單句再到填空式寫吴攒，最后到拔高寫作张抄，由易到難，層層深入洼怔，通過圖片和數(shù)字來導(dǎo)入完成時態(tài)給我留下的深刻的印象署惯，徐老師采用大膽放養(yǎng)式寫作模式，是一大挑戰(zhàn)镣隶，盡管時間把握不夠完美极谊，但挑戰(zhàn)了高度。學(xué)生表現(xiàn)令人驚嘆安岂。
課間轻猖，我們試著走近大咖拍照留念。
? 對于嘗試寫作研修課一直是我想挑戰(zhàn)的內(nèi)容域那，總是擔(dān)心無法做到收放自如咙边，糾結(jié)怎樣才能做到有大量的文本輸入，又能給與學(xué)生足夠的空間和時間去實踐，聽完兩個老師的開放式寫作败许，那種迫切想嘗試的心緒油然而生王带，正如專家所說，絕大多數(shù)的寫作公開課都呈現(xiàn)出一個統(tǒng)一的模式：先大量的文本輸入市殷，然后到了寫作環(huán)節(jié)時總是匆匆而過愕撰，甚至成為課后習(xí)題了。黃遠(yuǎn)振教授提出應(yīng)學(xué)會選擇和刪減醋寝，詳略得當(dāng)搞挣。
? 下午由當(dāng)?shù)匦ｉL對整個學(xué)校規(guī)模及特色做了詳細(xì)的介紹，PPT的導(dǎo)入新穎感人音羞，收集了來自不同國家的留學(xué)生的問候視頻囱桨，特別用心感人。先進的設(shè)備黄选，前沿的教學(xué)理念，國際化的教學(xué)模式給學(xué)生造就了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境婶肩，從他們身上办陷，似乎看到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)的方向和前景。
