與時(shí)俱進(jìn)乘信息東風(fēng)，敢為人先譜教育新篇

——在線教育應(yīng)用創(chuàng)新典型案例綜述

樂平市教育局電教站在線教育課題組

隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展涵亏，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)不能滿足于課堂蒲凶。借助新型技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)顯得愈來愈有必要。除了課堂教學(xué)宠默，在線教育亦被推到了教師們的面前灵巧。在線教育改變了人們對于教育行業(yè)的定義或南，改變了傳統(tǒng)的面對面教育形式艾君，教育從教學(xué)思想肄方、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)虹茶、教學(xué)方法等都發(fā)生了改變隅要。信息技術(shù)正高速影響我們的一切，教育更不例外要门。

在“以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)廓啊，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)炒瘟，發(fā)展素質(zhì)教育第步，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，推動(dòng)課堂革命廓推，創(chuàng)新教育教學(xué)模式翩隧，促進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變，支撐構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)滚局，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育顽频，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化∴胰Γ”的指導(dǎo)思想下，為落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》的戰(zhàn)略部署最住，教育部2020年3月印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》涨缚，明確到2022年，全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用脓魏，建立健全利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制茂翔，開不齊開不足開不好課的問題得到根本改變，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提高惭嚣，教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化悔政，學(xué)校辦學(xué)水平普遍提升，區(qū)域卓箫、城鄉(xiāng)烹卒、校際差距有效彌合，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展旅急。

為了貫徹中央教育指導(dǎo)思想藐吮，落實(shí)教育部戰(zhàn)略部署意見，江西省大力作為谣辞，敢為人先泥从，率先開展了一系列工作。樂平市教育局在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下躯嫉，與時(shí)俱進(jìn)、順勢而為擂啥，作出了開創(chuàng)性的工作，為新時(shí)代教育譜寫了新篇章屋吨。

信息路上一個(gè)都不落下：

“贛教云·教學(xué)通2.0”全員培訓(xùn)

“贛教云·教學(xué)通2.0”是一款由江西省教育資源公共服務(wù)平臺提供的在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具变骡，圍繞備課塌碌、授課主場景旬盯，提供豐富的學(xué)科資源、易用的學(xué)科工具胖翰，從而幫助老師高效備課萨咳、輕松授課。為全面提升中小學(xué)教師利用省教育資源公共服務(wù)平臺“贛教云·教學(xué)通2.0”開展教育教學(xué)的應(yīng)用能力鹃两，加快信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新的步伐舀凛，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用工作，讓中小學(xué)教師享受到便利的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源服務(wù)馋记，推動(dòng)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享懊烤，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，2019年12月23-24日冤馏，江西省贛教云教學(xué)通2.0應(yīng)用培訓(xùn)鉛山授課團(tuán)隊(duì)13人來到樂平開展為期兩天的培訓(xùn)工作寄啼。樂平市教體局師訓(xùn)股和電教站從場地安排代箭、設(shè)備調(diào)試和教師分班等方面確保了本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行。

本次培訓(xùn)共有全市各中小學(xué)1000名教師參加掀序，采用小班授課，實(shí)踐操作及現(xiàn)場考核評級的形式進(jìn)行圾浅。鉛山講師團(tuán)兵分四組，分別去往樂平中學(xué)盼樟、樂平一中晨缴、樂平三中峡捡、 十一小進(jìn)行培訓(xùn)。首先稍途，培訓(xùn)講師播放江西省智慧作業(yè)視頻砚婆，老師們都認(rèn)認(rèn)真真的觀看，對智慧作業(yè)的強(qiáng)大功能贊不絕口殊者。緊接著验夯，培訓(xùn)講師圍繞為什么要用教學(xué)通、什么是教學(xué)通及如何安裝海蔽、利用教學(xué)通上課绑谣、利用教學(xué)通備課、班級互動(dòng)幌衣、作業(yè)布置六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。紙上得來總覺淺哼凯，絕知此事要躬行楚里。參訓(xùn)教師進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，操作過程中不時(shí)向培訓(xùn)老師請教蝴光，培訓(xùn)團(tuán)老師在一旁耐心地進(jìn)行操作練習(xí)指導(dǎo)达址。最后沉唠，迎來了緊張激烈的考核環(huán)節(jié)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員對全體參訓(xùn)教師逐一進(jìn)行了考核評級右冻，極大地提升了參訓(xùn)教師對“贛教云·教學(xué)通2.0”的理解和應(yīng)用纱扭。

通過本次培訓(xùn)儡遮，參訓(xùn)教師們被“贛教云·教學(xué)通2.0”強(qiáng)大的功能和廣泛的資源深深吸引，大家紛紛表示將在今后的教學(xué)中一定要利用好這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具和資源肃叶，立足教學(xué)實(shí)際十嘿，優(yōu)化教育過程，把握教育前沿信息蹦魔，提高課堂教學(xué)效率咳燕，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。

為推動(dòng)教學(xué)通2.0在我市普及應(yīng)用低缩，各級各類學(xué)校都陸續(xù)開展校本培訓(xùn)曹货。主講教師由2020年5月經(jīng)省電教館培訓(xùn)的優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任。各位主講教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)么介，就“贛教云?教學(xué)通2.0”下載與安裝壤短、功能應(yīng)用介紹、授課助手等進(jìn)行講解和演示久脯，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核帘撰，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。通過培訓(xùn)讓所有老師了解熟悉“贛教云?教學(xué)通2.0”并應(yīng)用到日常教學(xué)中核行，推進(jìn)“贛教云?教學(xué)通2.0”在課堂中的常態(tài)化應(yīng)用蹬耘。

為切實(shí)提高“贛教云?教學(xué)通2.0”應(yīng)用效率，促進(jìn)教師“會用惩系、能用如筛、愿用”， 推進(jìn)“贛教云?教學(xué)通2.0”在課堂中的常態(tài)化應(yīng)用杨刨，檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)效果妖胀，樂平市教育局電教站開展了全市中小學(xué)老師“贛教云·教學(xué)通2.0”過關(guān)考核〗浇瑁考核利用周末進(jìn)行怕品，計(jì)劃分十批完成。2020年8月27日開始首先對全市電教主任及分管副校長進(jìn)行了考核闯估，合格率100%。截至目前共開展了五期學(xué)科老師考核骑素，近四千名教師通過了考核刚夺。通過培訓(xùn)考核大大提高了樂平市教師“贛教云·教學(xué)通2.0”使用率，江西省教育資源公共服務(wù)平臺后臺監(jiān)測全市8037名教師“贛教云·教學(xué)通2.0”使用率達(dá)100%创橄，推動(dòng)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享妥畏，推進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展安吁。