每日5000步√
今日所讀《3–6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
2.“早期讀寫能力”論
二、幼兒“傾聽與表達(dá)”能力研究的主要成果
(一)幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展的機制
幼兒的語言表達(dá)行為是靠大腦的言語中樞來控制和調(diào)節(jié)的蒂胞。
聽覺是促進(jìn)語言能力發(fā)展的重要感官
圖片發(fā)自簡書App
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今日所讀《3–6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
2.“早期讀寫能力”論
二、幼兒“傾聽與表達(dá)”能力研究的主要成果
(一)幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展的機制
幼兒的語言表達(dá)行為是靠大腦的言語中樞來控制和調(diào)節(jié)的蒂胞。
聽覺是促進(jìn)語言能力發(fā)展的重要感官