聽了邵錦堂校長所做的“陽光課堂的秘密”講座后瀑晒，心情久久不能平靜阀湿。一是被邵校長的教育情懷所感動，二是被邵校長的教育思路所震撼瑰妄。
邵校長分享的這節(jié)課主題鮮明陷嘴，事例生動，語言精練间坐，感情真誠灾挨。他通過實施背景、陽光課堂的發(fā)展竹宋、制度保障劳澄、收獲分享、展望未來五個方面蜈七，充分利用40分鐘的時間秒拔，向我們生動再現(xiàn)了李家堡學(xué)區(qū)的成長歷程。作為一名農(nóng)村學(xué)校的校長的他飒硅，面臨著各種各樣的行政任務(wù)砂缩，面對著缺少資金作谚，資源，師資匱乏的問題庵芭，他沒有氣餒妹懒，推脫。而是創(chuàng)新的開展學(xué)區(qū)直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)双吆。我曾經(jīng)在村小工作過3年眨唬，條件正如邵校長所說的一樣，很是艱苦好乐，很少能開齊課程的匾竿。孩子們是渴望接受的優(yōu)質(zhì)教育。尤其是藝術(shù)教育蔚万。邵校長所介紹的陽光教育為我們鄉(xiāng)村教育指明方向搂橙，也提供了前進(jìn)的動力。
邵校長前瞻性的課程理念讓我欽佩笛坦∏“用課程落實課程、用課程落實文件版扩、用課程落實活動废离、用課程撬動管理”通過課程的均衡，促進(jìn)教育的均衡礁芦，陽光課堂真正找到了一條互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通中心校教學(xué)點蜻韭，用一臺電腦，一根網(wǎng)線柿扣，架起了無線的橋梁肖方，接通了山里村小聯(lián)系世界的軌道，用極低的成本未状，通過網(wǎng)絡(luò)直播課共享優(yōu)質(zhì)師資的途徑俯画，保證了村小實實在在開齊課程，開足了課時司草，使鄉(xiāng)村的孩子們受到了公平教育艰垂，學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和創(chuàng)造性的處理文件的思維和方法也給了我許多啟迪。課程教學(xué)是學(xué)校的根本埋虹，而邵校長所歸類的課程為我們的鄉(xiāng)村學(xué)校提供了樣本猜憎。他的教育思維為我的教學(xué)指引了方向。
當(dāng)聽到邵校長介紹農(nóng)村的孩子不在靦腆搔课，自卑胰柑，臉上洋溢出自信陽光的笑容時，我的心情也快樂起來。"陽光課堂"成功了柬讨。他的成功離不開互加計劃崩瓤，離不開互加計劃優(yōu)秀的團(tuán)隊，正是這些努力為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)的老師們姐浮，才會讓我們的鄉(xiāng)村孩子感受到教育的公平，體會到學(xué)習(xí)的快樂葬馋。
作為一名教師卖鲤，興成長計劃每一次的講座和學(xué)習(xí)都讓我的心靈感到震撼，看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師為了鄉(xiāng)村孩子能得到更好教育環(huán)境付出的努力畴嘶，也看到了鄉(xiāng)村學(xué)生由于得到互加計劃的幫助變得越來越陽光蛋逾、自信。感謝互加計劃窗悯，為無數(shù)的鄉(xiāng)村學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源区匣。也為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。讓我們共同努力蒋院，為鄉(xiāng)村教育的振興貢獻(xiàn)出自己的力量亏钩！
