上課之前，相機被要求收起來匿级。學院的工作人員準備了一個袋子，每個袋子里都有我們的名字染厅，手機就這么被暫時沒收了痘绎。
這一刻的感覺，更強烈地感知了學習的開始肖粮。手機已經和我們貼得太近太久了孤页，有這樣的機會把它交給別人，心里有了一種莫名的暢然涩馆，就應該這樣行施，這樣真好允坚。
開篇的是師者是中央美院博士生導師、著名藝術評論家殷雙喜教授蛾号。他講授的主題是：中國視覺文化中的“方與圓”稠项。
殷教授在課程的開始，強調了“設計是精神上的創(chuàng)造”鲜结，主體的自己因思想結構展运、信仰、原則而呈現(xiàn)自己的“精神”精刷。要做一個有思想的人拗胜，而不是一個信息的接收器。他運用了中西方的大量舉例怒允，向我們講解了“方與圓”的形態(tài)其實是中國人所有設計的原點挤土。藝術的兩個功能，審美和社會功能都包容在方圓之間误算，想想也真是妙不可言仰美。
從攝影的角度，我們在構圖中也會有幾何構圖和框型構圖儿礼，聽殷教授舉例的古今中外的“方圓”咖杂，我對原來的構圖的技巧有了不同的理解，就是作為中國的攝影師蚊夫，我們是否可以在影像里去呈現(xiàn)我們中國的傳統(tǒng)诉字。
下午是董梅老師的課，需要午睡的我心里有絲絲掙扎知纷，但董梅老師的古典詩詞太美壤圃，太美！我都舍不得記筆記琅轧，一直就這么癡迷著伍绳，感受著她的神韻。在講解詩詞的時候乍桂，老師也說到了正確的理冲杀、人情和人心。一個人首先需要有正確的自然觀睹酌，并建立正確的社會觀权谁。中國的理，核心在“仁”憋沿，仁者愛人旺芽。
這時候，我想到了稻盛和夫先生所說的“敬天愛人”，這是放在心中的標尺采章。但如何做到运嗜，我并不是全然地懂得。董梅老師給了我一把通往“敬天愛人”的鑰匙：萬物萬理歸于愛共缕，仁心仁德洗出，無論在何時何地與何人，只要心里有仁愛之心图谷，敏于感翩活、賦予情、正于性便贵，就可以沖破小我菠镇，而得自由自在。
在拙政園里上課承璃，窗外春風徐徐利耍，紅楓在窗外搖曳，還可以依稀聽到樹葉的嘩嘩，黃鶯的輕啼，感受著董梅老師的神韻宣羊，恍如夢境。
是的轴猎，這是夢，這亦是夢幻泡影进萄，終是虛無捻脖。
是的，這不是夢中鼠，這是追夢可婶，在“真善美”的探求里，我還在旅程里援雇。
是的矛渴，著就是夢，這夢沒有終點熊杨，只要我在夢中曙旭，我見過，聽過晶府，愛過。钻趋。川陆。。蛮位。较沪。我在這里鳞绕，我不愿醒來。
