成長是每個人的最終歸宿挟鸠，無論你愿意與否褐墅。
生命的成長包括兩部分——身體的成長和精神的成長。因此人的一生不能缺少物質(zhì)食糧的供給惜傲，但也不能沒有精神食糧的滋養(yǎng)。
獲取精神食糧的途徑是學(xué)習(xí)嗡髓。學(xué)齡階段操漠，有步驟收津、有規(guī)律地科學(xué)知識的學(xué)習(xí)饿这，豐富了人的文學(xué)素養(yǎng)，提升了人的思維能力撞秋，一張張學(xué)歷證書標(biāo)志著我們完成了從文盲到“人才”的華麗轉(zhuǎn)身长捧。
工作后，看看周圍的同事們吻贿，一心一意地工作著串结，默默地在三尺講臺上耕耘著，日復(fù)一日舅列，年復(fù)一年肌割，后來的年輕人也都慢慢地步入了“正軌”。
突然帐要，起風(fēng)了把敞，教育要改革。此刻榨惠，默默耕耘的人兒一臉的迷惑奋早，一臉的茫然盛霎。原來，他們耽装，只顧著埋頭拉扯愤炸，卻沒有抬頭看路。
急急忙忙地學(xué)習(xí)掉奄，可學(xué)來學(xué)去规个，似乎有穿新鞋走老路的嫌疑，那根深蒂固的某種思想是何其頑固姓建！
倉惶中增添了白發(fā)绰姻，搖擺中慢慢長大。
近幾年引瀑，我接觸了越多優(yōu)秀的人狂芋，在他們優(yōu)秀光環(huán)的映照下，我看到了自己的不足憨栽，發(fā)現(xiàn)了自己的弱點帜矾，自卑感亦漸漸襲來。
于是屑柔，努力的讀書屡萤，力爭靠近他們〉穑可讀過的書合上就忘死陆，內(nèi)心郁結(jié)的情愫卻無法訴諸筆端，有時會想也許我們不是尺碼相同的人唧瘾，也許我們不是尋找已久的同行者措译，可我的同行者又在哪里呢？
不想就這么老去饰序，可面對現(xiàn)實卻又那么的無能為力领虹，不由得想起了班里的學(xué)困生，他們的內(nèi)心也如我一般糾結(jié)吧求豫？
面對如此情況塌衰，還是找個小切口，慢慢地成長吧蝠嘉，正如刀哥所說“以行為經(jīng)最疆，走一程是一程”吧。
