體育的育人功能內(nèi)涵豐富相赁，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。體育精神包括的內(nèi)容很多慰于，但主要內(nèi)容有三條钮科。第一，堅(jiān)韌不拔的意志婆赠。體育是一項(xiàng)艱苦而愉悅的活動绵脯，追求的是更高更快更強(qiáng)。學(xué)生在體育運(yùn)動中不僅面臨體力上的考驗(yàn)休里，更要經(jīng)受意志力的磨煉蛆挫。體育沒有捷徑。唯有奮發(fā)向上妙黍、積極進(jìn)取悴侵、艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈拭嫁，才能取得進(jìn)步畜挨，獲得成功的喜悅。在體育運(yùn)動中噩凹，學(xué)生要迫使自己走出“舒適圈”巴元，走向運(yùn)動場，向自己的惰性驮宴、體力逮刨、運(yùn)動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，在經(jīng)年累月的堅(jiān)持中揮灑汗水、磨煉意志和享受快樂修己，最終養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志和樂觀向上的品格恢总。
第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神睬愤。團(tuán)體體育項(xiàng)目要求每個成員齊心協(xié)力片仿、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗尤辱，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢砂豌、特長和潛能，才能凝聚成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力光督，在激烈競爭中脫穎而出阳距。在學(xué)校教育中，學(xué)生們的學(xué)科學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是個人學(xué)習(xí)能力结借，而體育運(yùn)動則可彌補(bǔ)學(xué)科教育的不足筐摘，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局船老，增進(jìn)集體凝聚力咖熟，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生擁有開放的心態(tài)和主動合作意識柳畔。當(dāng)今時代馍管，單打獨(dú)斗已很難成功，唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作方可取得勝利荸镊。體育帶給學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神咽斧，將使其在今后的工作和生活中更好地與人共處、與人交往躬存、與人合作张惹。
第三，遵守規(guī)則的意識岭洲。體育運(yùn)動有明確的競技規(guī)則宛逗。規(guī)則面前人人平等。每個參與者都必須遵守規(guī)則盾剩，服從裁判雷激。因此，體育是學(xué)生規(guī)則意識培養(yǎng)的重要途徑「嫠剑現(xiàn)代社會是法治社會屎暇，講規(guī)矩、講規(guī)則是合格公民的基本要求驻粟。在體育中養(yǎng)成的規(guī)則意識有助于培養(yǎng)學(xué)生對法律規(guī)范和社會公德的認(rèn)同與遵循根悼，從而促進(jìn)學(xué)生成為自覺遵紀(jì)守法的好公民。
