張東輝巡通，焦點(diǎn)初級(jí)第43期堅(jiān)持原創(chuàng)分享第62天（2017.11.2）
今天晚上尘执，和兩位老師約練，我擔(dān)任咨詢師宴凉。
自打本周二第三次網(wǎng)絡(luò)課后誊锭，我就暗下決心，要調(diào)整咨詢方向弥锄，不再生硬的照搬技術(shù)丧靡，而是貼著來訪者走，用心傾聽籽暇，用心陪伴温治，特別期待本周能嘗試一下。
今晚是個(gè)好機(jī)會(huì)戒悠，感謝來訪者H 老師為我提供一個(gè)踐行的機(jī)會(huì)熬荆，在慌亂中，我也沒有談到保密原則绸狐，直接問:今天晚上聊點(diǎn)什么可能對(duì)您會(huì)有幫助卤恳？來訪者老師非常詳細(xì)的談了事情發(fā)生的經(jīng)過及前因后果、矛盾糾結(jié)寒矿。我接著問:這個(gè)事情剛出現(xiàn)時(shí)您是怎么想的突琳？通過最近的學(xué)習(xí)與思考現(xiàn)在又是怎么想的？您都做過哪些努力符相？
在這個(gè)過程中拆融，雖然時(shí)不時(shí)還有想用技術(shù)的沖動(dòng)，但我告訴自己主巍，靜心來聽冠息，慢慢地聽到了來訪者的不容易，為之付出的努力孕索，聽到她是一位責(zé)任感很強(qiáng)逛艰，注重親情的人，就及時(shí)給予了共情搞旭，贊美散怖。在具體化階段菇绵，用了一些開放性問句，比如會(huì)怎么樣镇眷？有什么不一樣咬最？你感覺怎么做，會(huì)讓某某朝著希望的方向走欠动？
焦點(diǎn)是個(gè)神奇的技術(shù)永乌，來訪者老師通過梳理和思考，其實(shí)是知道該怎么做了具伍〕岢可能是助人心切吧，來訪者老師向我要建議人芽，我告訴她:我可能無法給她建議望几，但會(huì)陪伴她探尋解決問題的更好方法。并讓她看到萤厅，假如擔(dān)心的這個(gè)問題發(fā)生橄抹，你會(huì)與過去有什么不一樣？
在結(jié)束階段惕味，觀察員老師鼓勵(lì)了我楼誓，也指出了忽視展開的某個(gè)環(huán)節(jié)，的確如此赦拘，如果來訪者老師提到那個(gè)讓她在乎的問題慌随，我應(yīng)該帶領(lǐng)她再深入探究一下，這樣咨詢效果會(huì)更好躺同。
雖然在問句上，我還不夠嫻熟丸逸，但用心陪伴就是邁出最好的一步蹋艺，下一個(gè)階段還要再少說一些，再同理黄刚，再共情捎谨，真正貼著來訪者走。感謝遇見兩位老師憔维，度過一個(gè)收獲不菲的夜晚涛救！
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