“秒的認(rèn)識(shí)”是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)、分和會(huì)讀萝毛、會(huì)寫幾時(shí)幾分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本課的知識(shí)性日標(biāo)相對(duì)簡(jiǎn)單滑黔，但單位時(shí)間比較抽象笆包，不象長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位那樣可以借助具體的物體表現(xiàn)出來略荡。本節(jié)課的重點(diǎn)是通過一系列的體驗(yàn)活動(dòng)庵佣，幫助學(xué)生逐步建立起1秒、幾秒及1分的時(shí)間觀念汛兜。在教學(xué)設(shè)計(jì)中巴粪，我注意抓住如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1、創(chuàng)設(shè)情境序无、激發(fā)興趣验毡。利用學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)生活中“秒”的存在帝嗡，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)抽象的時(shí)間概念晶通。通過讓學(xué)生參與
倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生初步感受“1秒”的長(zhǎng)短哟玷，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣狮辽。
2一也、自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究喉脖。由于學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“時(shí)椰苟、分”，因而在教學(xué)時(shí)树叽，我放手讓學(xué)生自主進(jìn)行探究舆蝴，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作题诵、討論 交流等形式來解決“怎樣計(jì)量用洁仗？秒？做單位的時(shí)間”及“分與秒之間的關(guān)系〞 等問題性锭。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人赠潦。
3、借助活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)一段時(shí)間草冈，建立正確的時(shí)間觀念她奥。首先通過讓學(xué)生拍手、數(shù)數(shù)怎棱、寫字哩俭、畫面等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)1秒鐘、1分鐘的長(zhǎng)短蹄殃，在體驗(yàn)1分鐘時(shí)還讓學(xué)生體驗(yàn)同樣是1分鐘做不同事情時(shí)的不同感受携茂。由此幫助學(xué)生建立正確的時(shí)間觀念，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生愛惜時(shí)間的意識(shí)诅岩。
4 注意讓學(xué)生收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力带膜。
5吩谦、多給學(xué)生提供一些可供參考的事情所需時(shí)間，在頭腦中建立表象膝藕，在估測(cè)其他事情時(shí)可借鑒作比較式廷。
