? ? ? ?知道這本書(shū)的時(shí)候串慰，我家山弟都已經(jīng)近兩歲了偏塞，看標(biāo)題直接略過(guò)了。最近模庐，因?yàn)榕笥训耐扑]烛愧，內(nèi)心非常想與它相識(shí)！
? ? ? ?“騎鯨之旅”這名字挺吸睛掂碱。0-2歲的親子共讀怜姿，就像是一場(chǎng)騎鯨之旅。在你生命的海洋中遇到一只通人性卻無(wú)法表達(dá)的小鯨魚(yú)疼燥，它有自己無(wú)限無(wú)垠的好奇心沧卢，也有供它自由遨游的大海。你要誘哄它醉者，和它談?wù)撍斫夂透信d趣的事但狭，甚至你得把自己偽裝成一只胖笨鯨魚(yú)與它共游。想想親子共讀這件事撬即，還真是立磁！甚至還可以延伸到親子教育中來(lái)！
? ? ? ?在最初的親子共讀時(shí)剥槐，要注意三件事：
? ? ? ?1唱歧、找到孩子的興趣點(diǎn)。嬰幼兒期的專(zhuān)注力只有幾分鐘粒竖，找到讓他感興趣的書(shū)籍颅崩、內(nèi)容，總會(huì)吸引到他的目光過(guò)來(lái)蕊苗。比如帶響紙的彩色布書(shū)沿后、不容易撕壞的紙板書(shū)、奇怪的洞洞書(shū)朽砰、充滿(mǎn)未知的翻翻書(shū)……
? ? ? ?2尖滚、不停重復(fù)閱讀同一內(nèi)容，建立安全感锅移。聽(tīng)著你念重復(fù)的內(nèi)容熔掺，他們的內(nèi)心會(huì)歡呼：“哇，這個(gè)我知道非剃，這個(gè)我記得！”經(jīng)由這樣的過(guò)程推沸，他們逐步充滿(mǎn)篤定和信心备绽。
? ? ? ?3券坞、快樂(lè)地接受失敗。在剛開(kāi)始共讀時(shí)肺素，孩子總是推開(kāi)你手中的書(shū)或是抓起來(lái)撕咬恨锚。然而，很多父母在此時(shí)就斷定：“我的孩子不愛(ài)看書(shū)倍靡！”猴伶、“這么小的孩子這樣看書(shū)簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)！”塌西。我現(xiàn)在回想起與山弟共讀的這個(gè)階段他挎，亦是如此。但是我很堅(jiān)定地堅(jiān)持捡需，于是办桨，我們一起走入了下一個(gè)階段……
? ? ? ? 都說(shuō)專(zhuān)注力要從小開(kāi)始培養(yǎng)，不僅要在生活細(xì)節(jié)中注意站辉，還可以在親近大自然呢撞、親子共讀中培養(yǎng)。
? ? ? ? 孩子與大自然靜默相處時(shí)饰剥，是最專(zhuān)注的殊霞。此時(shí)，我們只要陪他一起感受汰蓉，遵從他的天性和耐心绷蹲，尊重并安靜地端詳這個(gè)世界，就是對(duì)他專(zhuān)注力最好的培養(yǎng)古沥。
? ? ? ? 在親子共讀中進(jìn)行專(zhuān)注力培養(yǎng)瘸右，要遵守一些規(guī)則：
? ? ? ? 1、當(dāng)孩子全神貫注沉浸在自己所做的事情時(shí)岩齿，成人不要去打擾太颤。
? ? ? ? 2、共讀時(shí)圈定了參與人數(shù)盹沈，從頭到尾不加入其他人龄章，使每一個(gè)過(guò)程善始善終。
? ? ? ? 3乞封、不要在意時(shí)間做裙，如果你要求孩子專(zhuān)注，就要多給他一些時(shí)間去做他正在專(zhuān)注做的事肃晚。
? ? ? ? 4锚贱、不要把專(zhuān)注力限定在某個(gè)方面，在每個(gè)細(xì)節(jié)上关串，在一天的任意時(shí)刻里拧廊，都可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力监徘。
? ? ? ?作者在本書(shū)中用了一半的篇幅展示了她與孩子的共讀筆記，我想吧碾，應(yīng)該就是這一半的內(nèi)容讓朋友拿來(lái)反復(fù)地讀吧凰盔！的確，也給到我很多啟發(fā)倦春，不僅是共讀的細(xì)節(jié)户敬，還有記錄、總結(jié)睁本、反思的過(guò)程……
? ? ? ? 最后尿庐，推薦家有小寶的家長(zhǎng)或者即將升級(jí)的準(zhǔn)家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀它——《騎鯨之旅》！
