?????????2017年11月17日沐鼠，禮拜五挚瘟，天空漂泊著陣陣細(xì)雨，帶著期待和未知正式開(kāi)啟系統(tǒng)化思考工具---思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班課程饲梭。在陳蘇娟老師和助教團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的一天里刽沾，對(duì)思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的認(rèn)知，結(jié)束一天課程后排拷，復(fù)盤(pán)今天的知識(shí)點(diǎn)，期待每天的成長(zhǎng)锅尘。
???????? 回到家监氢，回憶著今天一天的收獲，今天的課程讓我認(rèn)識(shí)了思維導(dǎo)圖藤违，思維導(dǎo)圖作為全腦思維工具浪腐，有助于大家想的明白，說(shuō)的清楚顿乒，記得牢固议街。當(dāng)我們?cè)谀玫揭环季S導(dǎo)圖時(shí)我們應(yīng)該從中心圖看起，然后順著順時(shí)針?lè)较驈挠疑辖?點(diǎn)鐘方向起看（繪制時(shí)亦是如此）璧榄。繪制規(guī)則包括圖線(xiàn)色字特漩，我們思考的方向可水平思考或垂直思考吧雹，詳情見(jiàn)上圖。
???????? 在課堂上涂身，跟著老師的節(jié)奏走雄卷，深知簡(jiǎn)筆畫(huà)需要勤加練習(xí)，整體氛圍輕松愉快有趣蛤售。當(dāng)回到家獨(dú)自實(shí)操的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足丁鹉，不足如下:1、當(dāng)線(xiàn)條走向接近垂直的時(shí)候悴能，文字寫(xiě)在上方揣钦，是不是指順時(shí)針?lè)较虻纳戏剑?、為了趕在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)任務(wù)漠酿，繪制思維導(dǎo)圖和寫(xiě)文字變成了壓力冯凹，就有那么些不好玩。3记靡、自己口頭陳述出來(lái)谈竿，有待提高，也需要練習(xí)摸吠。
??????? 如下展現(xiàn)部分同學(xué)思維導(dǎo)圖空凸，供欣賞。愿我們都能想的明白寸痢、說(shuō)的清楚呀洲，記得牢固，具備系統(tǒng)化思維!
