擬發(fā)言：
各位老師、各位家長(zhǎng)鹅巍、孩子們大家好：
今天我們一家人相聚在這里用這種形式來(lái)舉行我們的學(xué)期慶典千扶，慶祝元旦的到來(lái)，我感到非常的高興和激動(dòng)骆捧。
時(shí)間過(guò)得真快啊澎羞，孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，踏入新的旅程已經(jīng)半年了敛苇。這半年中妆绞，各位家長(zhǎng)積極配合，不對(duì)枫攀，是積極參與括饶，很多家長(zhǎng)已經(jīng)深度卷入我們的教育教學(xué)中了，為我們的班級(jí)做了很多的貢獻(xiàn)来涨，他們和我一樣成為了真正的教育者了图焰。正因如此，讓我們的班級(jí)蹦掐，讓我們的孩子有了長(zhǎng)足的發(fā)展技羔，我對(duì)各位家長(zhǎng)表示深深的感謝。
在當(dāng)今這個(gè)重知識(shí)卧抗、重能力的社會(huì)藤滥，小學(xué)階段最重要的任務(wù)是什么呢？我認(rèn)為是習(xí)慣社裆。特別是低年級(jí)超陆，最重要的教育任務(wù)是——培養(yǎng)孩子一生受用的習(xí)慣。我教過(guò)低年級(jí)和高年級(jí)的孩子浦马，到了高年級(jí)那些優(yōu)秀的孩子正是那些習(xí)慣好的孩子，正因?yàn)轲B(yǎng)成了好的習(xí)慣张漂，家長(zhǎng)省心晶默，老師放心，孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)航攒，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀磺陡。
我們說(shuō)：從小看苗。苗是自然指的是小孩了漠畜。而看孩子什么呢币他？是看他們身上的習(xí)慣。小時(shí)候的習(xí)慣決定孩子將來(lái)的素養(yǎng)和成就憔狞。
而小學(xué)階段蝴悉，特別是低年級(jí)階段最重要的是培訓(xùn)孩子哪些習(xí)慣呢？這樣的習(xí)慣很多瘾敢，就著眼于將來(lái)孩子的成就來(lái)講拍冠，最重要的是閱讀的習(xí)慣和表達(dá)的習(xí)慣尿这。
我們講孩子專注力不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好庆杜，坐不住射众，是什么造成的？很重要的是因?yàn)楹⒆記](méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣晃财。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的靜心的能力叨橱，專注的能力，深度學(xué)習(xí)的能力断盛。大家觀察一個(gè)投入閱讀的孩子是身心沉浸于書(shū)中的罗洗，自然他的專注力能有大的提高。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣郑临，自然知識(shí)和能力都有了栖博。所以，學(xué)習(xí)包括我們班級(jí)一直在強(qiáng)調(diào)閱讀厢洞。這個(gè)學(xué)期仇让，在家長(zhǎng)的配合下，我們讀了大量的書(shū)躺翻，不少孩子養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣丧叽。小學(xué)階段是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期。有研究發(fā)現(xiàn)公你，如果一個(gè)人12歲之前沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣踊淳，今生很難再形成閱讀習(xí)慣了。
表達(dá)的習(xí)慣陕靠，這里分為口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)迂尝。這個(gè)學(xué)期我們班開(kāi)展口頭作文活動(dòng)，就是為了提高孩子的口頭表達(dá)剪芥，口頭作文不僅僅訓(xùn)練孩子說(shuō)的能力垄开，增強(qiáng)孩子們的自信，更有助于孩子寫(xiě)作水平的提高税肪。讀寫(xiě)之間說(shuō)為橋溉躲。利用說(shuō)——口頭作文，架起了孩子由讀到寫(xiě)的橋梁益兄。這個(gè)孩子們積極參與锻梳，水平有了非常大的提高，真為孩子們的經(jīng)常表現(xiàn)感到自豪净捅。
我一直認(rèn)為閱讀和寫(xiě)作是一個(gè)人飛翔的雙翼疑枯。希望我們班的孩子們能夠大量閱讀養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅(jiān)持口頭作文蛔六，養(yǎng)成善于表達(dá)好習(xí)慣神汹，能夠快樂(lè)幸福成長(zhǎng)庆捺，飛得更高。
