今天上午百名青椒有幸聽了宋萑教授的講座贮缕，我感受頗深凭需，僅以此文來紀念這美好的一天问欠！
宋萑，博士粒蜈，教授顺献，北京師范大學(xué)教師教育研究所副所長。2007年畢業(yè)于香港中文大學(xué)課程與教學(xué)學(xué)系枯怖，獲哲學(xué)博士學(xué)位注整；2004年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育學(xué)系，獲碩士學(xué)位；2001年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育學(xué)系肿轨，獲學(xué)士學(xué)位寿冕！
首先，宋教授給我們展示了一張孩子畫的圖片椒袍，其目的是讓我們了解一下孩子眼中的未來教育是怎樣的驼唱。正如宋教授所說:"未來唯一可以確定的是它的不確定性"，未來的教育也如此驹暑，可能機器人會取代教師玫恳，但是它卻替代不了我們?nèi)ヅc學(xué)生溝通情感！
其次优俘，宋教授還為我們展示并分析了美國人對孩子們的核心素養(yǎng)的要求京办，他還向我們闡述了常規(guī)體力工作，復(fù)雜交際工作以及專家思維工作的概念兼吓，并舉例子加以說明臂港！
接下來宋教授給我們講解了我國兒童的未來以及教師如何幫助學(xué)生提高自己的"核心素養(yǎng)"問題森枪！其中我們學(xué)習(xí)到了一個之前僅僅聽聞過卻不是十分了解的"大數(shù)據(jù)"問題视搏，青椒們非常的感興趣，宋教授因此引出"我不是滿足你的需求县袱，而是創(chuàng)造你的需求"與"我比你更懂你自己"這兩句話浑娜，從而強調(diào)努力的重要性，如果我們不學(xué)習(xí)式散，必將會把自己淘汰筋遭！
宋教授還通過臺灣和北京的兩所學(xué)校，給我們講解了統(tǒng)整的課程和跨界的課程暴拄，比如臺灣的學(xué)校邀請孩子的爺爺奶奶來學(xué)校教學(xué)生編織漓滔，這就是請家長閱讀并開發(fā)課程的一個環(huán)節(jié)；北京的老師帶領(lǐng)學(xué)生到浙江紹興進行游學(xué)乖篷，通過插秧來解讀魯迅先生的經(jīng)典作品响驴，來體會當?shù)氐霓r(nóng)村生活！這就讓我們明白了現(xiàn)如今的課堂教學(xué)不僅僅是在教室里面撕蔼，我們可以隨時隨地的學(xué)習(xí)豁鲤，這就是當今社會教育的重要變化！
緊接著鲸沮，宋教授給我們講述了校本課程發(fā)展的原則琳骡，并給我們提出了問題:課程和教材、教學(xué)的區(qū)別是什么讼溺？用自己教授學(xué)科的例子來加以說明楣号。
通過青椒同學(xué)的解答以及宋教授的講解，我才清楚的明白了三者之間的關(guān)系。首先竖席，課程是一個很大的概念耘纱，它包括:1.課程目標。也就是我們常說的課標毕荐！2.課程內(nèi)容束析。我們上課要講的內(nèi)容！3.課程資源憎亚。教材是課程資源之一员寇，它和"書"不一樣，教材的知識是由淺至深的第美！用開蝶锋、關(guān)門來學(xué)角度，用劃分地方來學(xué)體積什往，用磁帶來聽英語扳缕，這些都是課程資源！4.課程實施别威。就是我們常說的教學(xué)躯舔！5.課程評價。有多種形式省古，比如考試粥庄，作業(yè)或者作文等！
宋教授通過案例來向我們解釋校本課程是需要反應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)理念這個重要條件豺妓。其中翠微小學(xué)音樂老師提到的兩首民樂是不可以體現(xiàn)翠微小學(xué)的校訓(xùn)"德"和"行"的惜互，而專家提出的高山、流水是對君子的高尚品格加以歌頌琳拭，以及二泉映月代表了堅韌不拔的精神训堆，這恰恰符合翠微小學(xué)的校訓(xùn)！藝術(shù)社團的老師們在組織這個活動時白嘁，將每一個環(huán)節(jié)的任務(wù)都分配給學(xué)生坑鱼，讓學(xué)生自己找材料，自己動手設(shè)計权薯，自己編故事姑躲，這些都鍛煉了孩子們，這也就達到了我們的校本課程目標盟蚣！
宋教授讓我們觀察學(xué)生的需求分析圖黍析，討論課程資源的來源，并且給我們舉例講解校本課程的設(shè)定屎开，以及校本課程內(nèi)容的來源阐枣！這就要求我們在設(shè)置校本課程時應(yīng)該考慮學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地方習(xí)俗、節(jié)日、民俗活動蔼两、動植物甩鳄、歷史事件、人物以及諺語等來確定校本課程的內(nèi)容额划！
宋教授給我們布置任務(wù)妙啃，以小組為單位討論我們所在地的校本課程資源，并用頭腦風(fēng)暴法寫出與其相關(guān)的詞俊戳、句揖赴，段等！現(xiàn)場氣氛十分熱烈抑胎，青椒們非常喜歡這個環(huán)節(jié)燥滑，到我們發(fā)揮的時候啦！
雖然我們只討論了幾分鐘阿逃，但是人多力量大铭拧。每個小組都確定了自己的校本課程資源，并超前的在每個校本課程資源的環(huán)節(jié)都穿插了我們的正常教學(xué)科目恃锉！每個青椒都是棒棒噠搀菩！
宋教授邀請來自內(nèi)蒙古呼和浩特市的老師對自己組內(nèi)討論的"奶茶的熬制"校本課程資源進行匯報總結(jié)！這位青椒津津有味地說淡喜，宋教授和青椒們興趣盎然地聽秕磷！之后诵闭，宋教授又邀請了其他幾位小組代表進行匯報炼团，非常完美！
宋教授的講座很精彩疏尿，每一個青椒學(xué)員非常地佩服他瘟芝，講座后都迫不及待地請他簽名，找他合照褥琐！這樣的講座多來幾次吧锌俱，因為這不僅讓我們的鄉(xiāng)村教師長見識，還會激勵著我們這些甘愿扎根鄉(xiāng)村敌呈，服務(wù)留守的農(nóng)村教師為幫助孩子們走出大山贸宏，放飛夢想而付出自己的努力！
