第三期時間管理訓練營第11次作業(yè)
I
本片段告訴我們鱼喉，孩子感到父母在認真聽他們說話，在真正理解他們的感受趋观，他們才會感到被尊重扛禽，被關注，被鼓勵皱坛。從而愿意聽你的编曼，并會試著努力去解決問題。孩子也因此訓練了多項能力剩辟。
可能很多父母也有這種經歷掐场，想給孩子說個事，孩子不光不想聽贩猎，還覺得煩刻肄。反過來把父母氣得不行。最后還可能導致暴力語言和暴力行為融欧，弄得兩敗俱傷敏弃，而問題卻草草應付或遲遲得不到解決。這種情形孩子又學到了什么呢噪馏？
現在我們來學習如何讓孩子愿意聽父母的話麦到，愿意合作解決問題的方法，此方法需要做到以下4步：
1.描述孩子的感受并核實是否準確欠肾。
2.表達同情瓶颠，但不寬恕孩子行為〈烫遥可以告訴孩子自己曾經類似的行為和感受粹淋。
3.告訴孩子你的感受。
4.引導孩關注于解決問題瑟慈√乙疲可以建議，達成共識葛碧。
本方法適用于協(xié)助孩子解決他學習和生活中的一切難題借杰。
A1
現在面臨一個孩子特愛玩手機的頭疼問題，幾乎所有空時間手不離機进泼。當然快速做事也是要為玩手機擠時間蔗衡。
昨天就此事和孩子聊了聊纤虽，當然前提是他強烈要求壓縮聊天時間。我大概問了以下幾個問題绞惦，比如：你玩手機影響學習嗎逼纸？他說沒有啊。我說你玩手機有什么收獲凹貌酢杰刽？他說查閱啊和朋友聊天啊。我說你上學放學路上可以干點別的事嗎堆生？他說我聽聽音樂放松一下不行嗎？啊雷酪，我的天淑仆！我提前停止了我們的聊天。后來我想了想哥力，我的問話預設了答案蔗怠，藏著抱怨，指責吩跋。寞射。。锌钮。桥温。。他就用敷衍搪塞的太極招法見招拆招梁丘，根本沒解決到問題侵浸。
A2
我準備提前告知他我會在周末找他聊聊關于手機的事，主題是：如何使用手機有助于我們的生活越來越好氛谜。我準備用以下4步：
1.描述我們長期指責他掏觉，控制他使用手機時他的感受。
2.我表達理解他想玩手機的感受值漫。描述一下自己當年第一次得到一個二手手機那個興奮樣澳腹。第一次玩賽車游戲，玩斗地主那個癡迷勁及當時的感受杨何。以及因此耽誤而造成的影響以及感受酱塔。
3.真誠的告訴孩子我的感受。我感到有些擔憂危虱，因為你花在手機上的時間影響到了你的學習延旧，也影響到我們快樂的家庭生活。
4.引導孩子關注于解決問題槽地。問孩子看能不能想想如何使用手機才有利于我們的生活迁沫？我們來頭腦風暴吧芦瘾，好嗎？
