2004 徐雪芳 Susy
5.25-5.26 在杭州參加了英文繪本講師訓練營，讓我領略到了英文繪本的美妙箱锐，原來繪本還可以這么玩辫呻，難怪可以吸引小孩，英語是件好玩的事情蚯根。
【學習動機】老大9歲后众，我自己斷斷續(xù)續(xù)的給他讀點英文繪本，繪本選擇也是沒有什么講究，有一搭每一搭蒂誉，從中班開始就有給他上英文興趣班教藻，現(xiàn)在在上線上的英文班，線下的外教課右锨。效果進展不大括堤，雖然不排斥英文繪本閱讀，但是小學的英語課發(fā)言還是有點吃力绍移。不想讓他重踏我的艱辛的英語學習之路悄窃，因此一直都在尋找一種快樂的英語學習方式。
【2天學習后的收獲】
1登夫、堅定了繪本閱讀的決心广匙，選書更有譜了！
2恼策、繪本閱讀并不是按文字讀給小孩聽鸦致，繪本還可以通過手工的方式將繪本中的人物制作出來，通過情景劇的方式表演出來涣楷，讓繪本中的故事在小孩面前鮮活起來分唾，可以和孩子更多的互動。
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3狮斗、每一本經(jīng)典繪本中绽乔，都凝聚了作者的心血，每一幅畫中都有小玄機碳褒，小動物吸引小孩折砸。一本簡單的繪本，雖然沒有幾個字沙峻，但通過我們的引導小孩能發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)睦授。
最后，每個人通過新的繪本講述方式演繹了8分鐘摔寨，通過借助小動物道具去枷，把原來我在家里沒法講的繪本《dear zoo》生動的給大家演示了一下，借助道具的力量還是很吸引小孩的是复。
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