11期 1106 李瑞琪 Rachel
最近無論我和老朋友還是新認(rèn)識的小伙伴聚會聊天的時(shí)候都會不由自主地感嘆：我們的這次見面堤瘤，我們的這番談話感覺就是命中注定的峡碉。
無意中和好朋友談起自己對英文繪本教育有興趣，朋友就給我推薦了Lily老師，還不忘和我說“她非常nice非常棒喔跺讯，相信你們會有很多共同話題”漩绵，于是馬上加了微信拴泌。對Lily老師的第一印象就是溫文爾雅非常友善魏身，聊了沒多久就感受到她有一種對英語繪本共讀的熱愛，持續(xù)投入英語啟蒙深耕而散發(fā)出來的磁場蚪腐，像是有一種志同道合的感召：她是一個(gè)走心的人箭昵，于是我報(bào)名了訓(xùn)練營。
但對于一個(gè)寶寶只有6個(gè)月大回季，自己帶娃且還在哺乳期的媽媽來說家制，全天在外培訓(xùn)確實(shí)是一種挑戰(zhàn)，甚至?xí)栕约骸拔乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了嗎泡一？寶寶還這么小颤殴，要不要再等幾個(gè)月戒奶了再開始？”但不得不說鼻忠，心中有夢涵但，再加上機(jī)緣巧合就要趁早去想辦法實(shí)現(xiàn)，有時(shí)候心里想要做很多事情帖蔓，反而能夠發(fā)揮潛力去調(diào)整自己的時(shí)間和精力管理矮瘟。既然決心去做，就得克服困難塑娇。
第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是Lily老師介紹英文學(xué)習(xí)的路線和英文繪本在當(dāng)中充當(dāng)?shù)慕巧合溃粡哪男┲黝}去開展英文繪本閱讀；作為講師如何去設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境钝吮，如何選繪本埋涧，引導(dǎo)和吸引兒童的注意力，怎么去開展一次英文繪本的教學(xué)。老師帶著我們玩游戲，寓教于樂弯洗，把我們當(dāng)成小朋友來示范雏节，讓我們通過老師的言行舉止和演繹去切身感受怎么走近小朋友的世界，讓他們愛上故事邑跪，愛上共讀次坡，潛移默化地愛上英文。
當(dāng)然砸琅，兒童的身心成長還是分階段的，如何更好地結(jié)合寶寶的心理轴踱、認(rèn)知症脂、語言和人格發(fā)展去給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，把握兒童早期心理發(fā)展的關(guān)鍵期，在合適的時(shí)間抓住孩子的敏感期诱篷，理解家庭人際關(guān)系和教育對兒童心理發(fā)展的影響壶唤，Rina博士也給到我們非常專業(yè)和有啟發(fā)意義的分享。感覺要做個(gè)好媽媽還一定要去研讀一下厚厚的《發(fā)展心理學(xué)》棕所，不容易罢⒖！
兩天的課程非常緊湊琳省，第一天框架和理論的學(xué)習(xí)后迎吵，第二天則馬上實(shí)踐。第二天上午介紹了如何開展一場英文繪本故事活動针贬，下午就安排小組演繹和個(gè)人臨場講繪本的考核击费。學(xué)習(xí)就是要學(xué)以致用，演繹繪本的思考和準(zhǔn)備過程其實(shí)是很有挑戰(zhàn)坚踩，但也是非常有趣的一次心靈對話的過程荡灾。本身英文繪本不一定有很多文字，對于針對小齡兒童的繪本來說瞬铸，圖畫更是能夠激發(fā)想象力的重要元素批幌。不同的人，因?yàn)槌砷L環(huán)境和自身閱歷的不同嗓节，對繪本要表達(dá)意思的理解也會有所不同荧缘，唯有走心和像孩子般充滿好奇心才可以發(fā)揮能量和創(chuàng)造力去感受，也并且能夠把這種感受之美表達(dá)出來拦宣，講給孩子們截粗，傳達(dá)一種智慧和正能量。而在此過程中鸵隧，自己也好像變成了小孩子绸罗，沉浸在故事里，也能感受到一種純粹的快樂豆瘫，我想珊蟀，這就是繪本的魅力。
Lily老師也給我們澄清了在給寶寶進(jìn)行英文繪本閱讀時(shí)候的障礙和迷思：口音和背誦外驱。這在媽媽的角度會因?yàn)椤拔疫€沒有準(zhǔn)備好/我的英文水平還不行/我的英語有很重的口音/我還不會背育灸，怎么能夠很好地給孩子演繹......”而一直沒有去做。有趣的是昵宇，通過講繪本考核磅崭，所有英文層次不一樣的媽媽都親自準(zhǔn)備了一場8分鐘的繪本演繹，過程非常歡樂瓦哎，就算我們不是孩子也都感受到砸喻，只要有方法和熱忱柔逼，通過設(shè)計(jì)、動作和情感也是可以達(dá)到很好的效果恩够。
想要做成一件事，一定要有鉆研精神蜂桶，并靠時(shí)間去爆發(fā)儡毕。媽媽是一輩子的職責(zé)，而給孩子的教育也是畢生的事業(yè)扑媚。培養(yǎng)孩子對英文的興趣和英文繪本共讀也是一樣腰湾，也要通過每日的實(shí)踐和沉淀去看到彼此的成長。感覺要讓寶寶愛上英文繪本閱讀疆股，從閱讀中去感受真善美和智慧费坊，還能夠?qū)φZ言能力有所提高，作為媽媽旬痹，孩子啟蒙的第一任老師附井，如果能做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的狀態(tài)两残，那就是最美好的永毅。
培訓(xùn)結(jié)束了，生活還在繼續(xù)人弓。通過兩天的學(xué)習(xí)沼死，除了英文繪本閱讀的一些必備知識之外，我還認(rèn)識了優(yōu)秀的Lily崔赌、Rebecca和Rina三位導(dǎo)師意蛀，還有不少相見恨晚志同道合的同學(xué)小伙伴，彼此鼓勵健芭，真的是無價(jià)的驚喜县钥！幸福=快樂+意義，幸福的工作法則還要加上自己的優(yōu)勢慈迈。我認(rèn)為能從事自己感到喜歡和快樂且有意義又能發(fā)揮自身優(yōu)勢的事業(yè)會是很幸福的事情魁蒜，羨慕Lily和Rebecca老師哈哈！
很喜歡Lily老師分享的一句話“Children are made readers on the laps of the parents.”英文繪本閱讀本身就是一種充滿生命力和想象力的美吩翻，觸碰到內(nèi)心溫柔的童心，當(dāng)這種質(zhì)樸和孩子的純真眼神相遇锥咸，則會看到萬花筒般的精彩和美麗狭瞎。
