好幾天沒能上課了牌捷，臨近期末蕴侣，班主任把課要去給學(xué)生復(fù)習(xí)了，今天我就帶領(lǐng)學(xué)生輕松一下他托，剛剛學(xué)到個(gè)《夢想飛機(jī)》的團(tuán)體活動颜及，首先帶領(lǐng)學(xué)生折紙飛機(jī)甩苛，然后學(xué)生在飛機(jī)上寫下自己的名字和自己的優(yōu)勢、愿望俏站，放飛夢想讯蒲，之后學(xué)生隨意撿起飛機(jī)看看是誰的，愿望是什么乾翔，親自送到本人手里爱葵，并對他說：“ＸＸＸ施戴，你ＸＸ（優(yōu)勢）真棒（優(yōu)秀、好……）你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)的”萌丈。
想得挺好赞哗，但實(shí)際效果卻很不理想，首先是學(xué)生的紀(jì)律問題辆雾，折飛機(jī)時(shí)就說話不斷肪笋，折完了就有幾名學(xué)生飛著玩，說了也不聽度迂，后來給沒收了幾個(gè)才消停了藤乙。接下來示范時(shí)，當(dāng)說飛機(jī)上寫的優(yōu)勢時(shí)下面又有一些學(xué)生發(fā)出不屑的噓聲惭墓，引來其它學(xué)生的笑聲坛梁，而飛機(jī)的主人也有些不好意思了……現(xiàn)在的學(xué)生真的需要在品行上進(jìn)行引導(dǎo)，他們對這種行為并不認(rèn)為怎么不好腊凶，就當(dāng)是開玩笑呢划咐。
接下來，我讓飛機(jī)的主人談下自己被別人夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)時(shí)的感受時(shí)钧萍，他們都很高興和自豪褐缠，于是我把學(xué)生分成兩部分，一部分放飛“夢想飛機(jī)”风瘦，另一部分同學(xué)找回來并還給本人队魏，同時(shí)按照上面的話術(shù)去說……后面的程序還行，大部分學(xué)生們都能在積極向上的氣氛中結(jié)束本次活動万搔。但也有部分學(xué)生沒有參與胡桨，有的是在寫作業(yè)，也有的看熱鬧瞬雹。
