打開(kāi)朋友圈，看到一篇日記办成，真是一篇日記泡态，那個(gè)姑娘偶爾會(huì)把日記公布出來(lái)，真是特別迂卢，那么開(kāi)誠(chéng)布公的人某弦，真少見(jiàn)。
去看別人的日記有種偷窺的感覺(jué)而克，哈哈靶壮，是我酸腐，愿意公開(kāi)拍摇，那就是給別人看得亮钦。
吸引我的是姑娘對(duì)時(shí)間管理的看法。
每一天和孩子在家充活，兩個(gè)人從早到晚一起不停忙碌著蜂莉，效率卻極低，孩子的作業(yè)任務(wù)經(jīng)常完不成混卵，再簡(jiǎn)單的事情孩子也不想去做映穗。
作業(yè)分了三類(lèi)，寒假作業(yè)幕随，每天聽(tīng)課的語(yǔ)數(shù)作業(yè)蚁滋，還有額外布置的家庭作業(yè)。
小家伙二年級(jí)了赘淮，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很反感辕录，但是對(duì)作業(yè)卻拖拖拉拉，磨蹭得有時(shí)看了梢卸，火就發(fā)了走诞。
試著給孩子培養(yǎng)時(shí)間的管理，給他買(mǎi)了鬧鐘蛤高，把鐘放在學(xué)習(xí)桌上蚣旱，做作業(yè)時(shí)看自己用了多長(zhǎng)時(shí)間碑幅。
孩子似乎不愿意去看時(shí)間，對(duì)時(shí)間的長(zhǎng)短也沒(méi)有概念塞绿。
昨天一個(gè)寫(xiě)話前后花了三個(gè)小時(shí)沟涨，中間有吃包子，吃零食异吻，上衛(wèi)生間裹赴，查字典，發(fā)呆涧黄，跟我說(shuō)話篮昧。
寫(xiě)出來(lái)的那段話大概有一百多字而已，看到作業(yè)的時(shí)候有些驚訝笋妥。字跡工整懊昨，每個(gè)筆畫(huà)都是認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)出筆鋒春宣，跟平時(shí)的畫(huà)字完全不一樣呀酵颁。
作業(yè)是午休醒來(lái)后寫(xiě)的，孩子用了一下午的時(shí)間來(lái)完成一件事月帝。期間基本上都是坐在桌旁躏惋，能坐的住，從狀態(tài)來(lái)說(shuō)還是可以的嚷辅。他那會(huì)能管住自己簿姨，效率雖然是低，但身體給他提供了足夠的能量去堅(jiān)持完成了這一次的作業(yè)簸搞。
時(shí)間和能量似乎是兩個(gè)不搭架的詞匯扁位。身體在不同的時(shí)間能量?jī)?chǔ)備不同。是我還不熟悉孩子的能量表趁俊，根據(jù)能量的大小域仇、不同安排時(shí)間完成任務(wù)，那樣就輕松多了吧寺擂。
管理能量暇务，是管理時(shí)間的前提。找到了一些感受怔软，調(diào)整狀態(tài)垦细，進(jìn)入新的一天吧！
