【幼兒說】原創(chuàng)麻顶，轉(zhuǎn)載請標出處
什么？我還以為只有我家孩子從不在幼兒園拉粑粑呢舱卡！
偶然聽到兩個萌寶對話：
A寶寶：你為什么不敢（在幼兒園拉粑粑）辅肾？
B寶寶：老師說，憋不住的是狗熊轮锥，憋住的是英雄矫钓。
我非常驚訝孩子的回答。經(jīng)常有不少媽媽跟幼兒說抱怨舍杜，她們的孩子一次也沒在幼兒園拉粑粑新娜，并且這些媽媽并不少！
孩子們的話，幾分真幾分假饲握？有時連父母自己也不知道私杜。
不過，幼兒說認為互拾，很多孩子從不愿在幼兒園粑粑的確存在歪今，常常有3方面原因：
1、幼兒園的規(guī)定颜矿，無意間讓孩子亂了生物鐘
大多數(shù)幼兒園的場景常常是這樣的：每天規(guī)定幾個時間點寄猩，讓小朋友排隊喝水、吃飯骑疆、上廁所田篇，把孩子當成批量“進食機”和“排泄機”，幼兒說非常理解這是幼兒園為了更好地管理和照顧孩子箍铭。但部分孩子到了集體上廁所時泊柬，便意沒了；有些孩子可能有便意诈火，但也在跟其他小朋友比賽誰的“噓噓”射得遠時“縮”回去了兽赁。
2、孩子有心理壓力
如果孩子在一個環(huán)境中感覺有壓力冷守，也不愿拉粑粑刀崖。尤其是那些新入園的孩子，正好遭遇分離焦慮拍摇，他們也常常不愿在幼兒園拉粑粑亮钦。除此之外，倘若老師們對孩子不夠耐心充活、態(tài)度粗野蜂莉，孩子經(jīng)常被老師批評蜡娶，孩子害怕自己上廁所做得不好被其他小朋友嘲笑等，這些孩子也常常處于巨大的壓力下映穗，也會抗拒在幼兒園拉粑粑窖张。
3荤堪、孩子感覺老師沒能像家人那樣照顧
有媽媽說，“自己生的枢赔，孩子即使粑粑涂臉上也會覺得可愛澄阳；倘若是別人的，聞見屁味都感覺惡心踏拜∷橛”
有多少爸媽覺得這話是至理名言？
如果這樣想的話速梗，老師幫孩子擦屁屁時缺乏足夠的友好和耐心肮塞，也便容易理解了。遺憾的是姻锁，孩子常常是那個最敏感的發(fā)現(xiàn)者枕赵，他們能迅速感受到老師似乎沒有家里人那樣，對自己從不嫌棄位隶，倘若再遇上被老師批評和指責拷窜，那么孩子自然就抗拒在幼兒園拉粑粑了。
?從不在幼兒園拉粑粑的深層心理
心理學家西格蒙德·弗洛伊德認為涧黄，孩子拉粑粑時篮昧，會有快樂的感覺，所以每個孩子有粑粑時都喜歡拉出來笋妥。那些寧愿在幼兒園憋著也不肯拉的孩子懊昨，如果不是便秘，一定是遇到心理挫折才會忍著憋著（憋粑粑的感覺很難受有木有春宣？）酵颁。
一親戚家孩子大牛躏惋，有一天上課時便意來了，舉手跟老師說要拉粑粑嫁赏。班主任老師在講臺上上課，另一老師幫忙拍照油挥，座位上好幾個孩子亂哄哄潦蝇。有老師朝大牛喊：“等一會款熬，先憋著”。
老師說完后竟然忘記了攘乒！沒多久大牛沒憋住就拉在了褲襠內(nèi)贤牛，因為擔心被其他小朋友笑而不吱聲。下課時忘了则酝，孩子一站起來殉簸，一條粑粑就從褲管掉下來。
老師一開始不知沽讹，遠遠地喊：“大牛般卑，你巧克力掉了∷郏”全班哄堂大笑蝠检，大牛憋紅了臉，不敢說話挚瘟。結(jié)果老師走近一看皺了眉頭叹谁，還叫上其他小朋友一起過來：“大家看，大牛就是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)乘盖，大家不要學他焰檩！”
吊詭的是，老師還拍了相片給家長看订框，留言說“給孩子們上了一堂衛(wèi)生課”析苫。
老師們大概不會留意到，她們班上從此多了一個再也沒敢讓粑粑出來的孩子布蔗。
再后來藤违，大牛再也不用憋著，因為他便秘了纵揍。
?不過顿乒，有些幼兒園的老師真的充滿慈愛
鄰居一大媽在幼兒園當生活老師，非常受家長和孩子們愛戴泽谨，因為何老師把哪個娃都當自己孩子待璧榄。
常常有孩子拉了一褲子骨杂，她不僅抱著孩子耐心地洗屁屁，還把孩子們沾滿粑粑的褲子用肥皂刷洗得干干凈凈雄卷。她班里的孩子每次要拉粑粑就喊何老師搓蚪，當別的老師幫忙時，卻常常被孩子們“無情”拒絕丁鹉。
老師們是否用心妒潭，孩子是最敏感的觀察者悴能。
那么，如果你家孩子有在幼兒園拉粑粑的習慣雳灾，可以說幼兒園這個環(huán)境漠酿，對孩子來說是放松的；或者說孩子在幼兒園的老師是友好的谎亩，是被孩子信賴的炒嘲；又或者說，你家孩子像路邊野草匈庭，撒哪里都能長夫凸。
?受挫的孩子會變的更強
有些孩子即使他們從沒在幼兒園拉粑粑，心理也是很陽光嚎花，所以父母也不用太擔心寸痢。因為人的心理適應能力很強，適當受一些挫折和委屈紊选，也未嘗不是好事啼止。就像尼采所說的，那些沒有打敗你的兵罢，會讓你更強献烦。有研究證明，在孩子成長過程中適當給予壓力卖词，常常來點小打擊巩那，孩子的心理承受能力會越來越好。
除此之外，如果孩子在家里養(yǎng)成排便的習慣裆赵，身體棒棒的东囚、心理也陽光，那么父母也沒啥好擔憂的了战授。
?所以页藻，對于上幼兒園的父母，幼兒說有兩種建議：
1）入園已久的孩子
身體方面植兰，留意孩子是否常常不拉粑粑份帐，盡量要每天一拉，如果不愿在幼兒園拉粑粑楣导，那么父母便要幫孩子安排在每天早上或者每天晚上一個固定的時間拉粑粑废境；
精神方面，孩子是否有抗拒上幼兒園的表現(xiàn)，是否不合群噩凹，有沒有一提到幼兒園粑粑就敏感等表現(xiàn)朦促。
2）初入園的孩子
身體方面，觀察孩子是否大便生物鐘亂了栓始，幫助孩子重新調(diào)整一個合適輕松的家庭排便時間。尤其需要注意的是血当，入園焦慮的孩子可能會出現(xiàn)“退行”行為幻赚，表現(xiàn)為尿床或隨意拉粑粑；
精神方面臊旭，關(guān)注孩子的負面情緒落恼，不要因為孩子在幼兒園時褲子上拉粑粑或尿尿就指責，而是需要理解和更多的安慰离熏，鼓勵孩子放松心態(tài)面對佳谦。
倘若孩子提到，某某老師因為孩子拉粑粑露出嫌棄的表情滋戳，也要盡量從積極的方面引導钻蔑。比如，老師是看到粑粑感覺惡心奸鸯，而不是因為你拉粑粑而感覺惡心……
有人說咪笑，母愛是一床厚厚的棉被，任何“屎尿屁”都不會被漏掉娄涩，你也是嗎窗怒？
本文關(guān)鍵字：幼兒園、拉粑粑蓄拣、幼兒心理扬虚、親子關(guān)系、家庭養(yǎng)育
幼兒說球恤，一枚親子心理咨詢師辜昵，專注早期教育。
