中學(xué)時(shí)候豆赏，遇到一位老師挣菲，正在我懵懵懂懂的時(shí)候 拉入我走進(jìn)一條充滿陽(yáng)光的路，從此我學(xué)會(huì)了感恩掷邦。時(shí)至今日白胀，我們像朋友一樣，偶爾電話傾訴抚岗，但每次回家或杠，我都會(huì)去看她，一起吃個(gè)飯宣蔚，聊個(gè)天 向抢， 心里才覺(jué)得踏實(shí)。
工作以后胚委，同樣遇到一位老師挟鸠，在我工作爬坡的時(shí)候，是他的能量亩冬，給了我前進(jìn)的動(dòng)力艘希，并找到了方向。? ?
言傳身教
老師的 突發(fā)的一次指點(diǎn)鉴未，瞬間讓我對(duì)帶領(lǐng)部署工作的態(tài)度? 和自己工作的態(tài)度枢冤，這種態(tài)度 是每一位管理者都應(yīng)該具備的能力鸠姨。
之后我上了周老師的兩次課程铜秆，又讓我受教了，課程內(nèi)容的學(xué)習(xí) 和 課下聊天的 指導(dǎo)讶迁，讓我看到了? 一位美業(yè)老師的真正的工作態(tài)度连茧，這種態(tài)度，正是我一直在尋找的 態(tài)度巍糯，工作前的認(rèn)真準(zhǔn)備啸驯，工作中的嚴(yán)謹(jǐn)，工作后的指導(dǎo)祟峦，更重要的是老師應(yīng)該具備一個(gè)什么樣的思維邏輯罚斗？應(yīng)該有一個(gè)怎樣的? 思想 格局？我覺(jué)得在老師的身上宅楞，我都看到了针姿！所謂的“言傳身教” 就應(yīng)該是這樣的袱吆，你的行為，影響著我的行為距淫，只懂言傳绞绒，不懂身教，絕對(duì)不是一位好? 老? 師? 榕暇！
目標(biāo)影響著結(jié)果
只有你想要蓬衡，沒(méi)有什么得不到。當(dāng)你想要的時(shí)候彤枢，你將會(huì)奔著這個(gè)目標(biāo)去努力狰晚，去行動(dòng)，努力了缴啡，心動(dòng)了家肯，一定會(huì)有結(jié)果的。從上周老師的微信課程開(kāi)始盟猖，從來(lái)就不敢想像讨衣，有一天能見(jiàn)到您本尊，真心覺(jué)得是件遙不可及的事情式镐。隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越多的內(nèi)容反镇，我開(kāi)始從內(nèi)心萌生了一個(gè)小小的想法，我要是能親自上您的課程娘汞，那該多好按醪琛！慢慢的你弦，這種越來(lái)越強(qiáng)烈惊豺，我就開(kāi)始找機(jī)會(huì)，第一次不成我在找第二次禽作，意想不到的驚喜尸昧，稍微做了一點(diǎn)努力 我的想法就變成了現(xiàn)實(shí)。 而且還有機(jī)會(huì)聽(tīng)到了兩次課程旷偿！
幸福常伴左右
幸福的人? 才配擁有幸福的事，我感恩大千世界中能遇到萍程，這么好的老師幢妄，應(yīng)該說(shuō)是讓我這么佩服的老師。我也一直覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的人茫负，我身邊所遇到的人和事蕉鸳，都是那么的美好。我的老板忍法、老師潮尝、朋友无虚，都是那么的讓我欣賞和敬畏。我會(huì)帶著這份感恩衍锚，一直走下去……
