最近看了一篇文章坤次，是一位心理學(xué)家寫的，關(guān)于對(duì)孩子的教育斥赋。他認(rèn)為缰猴，當(dāng)代的孩子教育不能靠罵不能靠打，要循序漸進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)教育疤剑。
我不知道是不是當(dāng)代所有的教育家或者是心理學(xué)家都認(rèn)同這種做法滑绒，說(shuō)白了，就是贊成孩子都是夸出來(lái)的骚露。我不贊成蹬挤，因?yàn)楹⒆泳褪且活w小樹(shù)苗，樹(shù)上長(zhǎng)了蟲(chóng)子你不除棘幸，那就等著蟲(chóng)子吃空了樹(shù)干焰扳！樹(shù)上長(zhǎng)了分枝你不剪，小樹(shù)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大误续！
我不是心理學(xué)家吨悍，也不是教育學(xué)家。我只是一位孩子的媽媽蹋嵌！其實(shí)育瓜，孩子就是一張白紙，你涂上什么就出現(xiàn)什么色彩栽烂！
孩子應(yīng)不應(yīng)當(dāng)管躏仇？應(yīng)當(dāng)管！比方說(shuō)腺办，孩子放學(xué)到家焰手，不寫作業(yè)，連續(xù)三天都是一直玩手機(jī)怀喉、看小說(shuō)书妻、準(zhǔn)備第二天和小伙伴游戲的小紙條的狀態(tài)，孩子家長(zhǎng)怎么辦躬拢？從第一天的口頭教育躲履，第二天威逼利誘，那第三天聊闯？我覺(jué)的應(yīng)該是粗暴對(duì)待了工猜。事實(shí)證明，這種方式是最簡(jiǎn)單有效的菱蔬。心理學(xué)家和教育學(xué)家該說(shuō)了域慷，這種方式對(duì)孩子傷害太大了！可是，很多事情都是有源頭的犹褒，在出現(xiàn)問(wèn)題之前就掐滅它抵窒，不惜動(dòng)用暴力，也是一種簡(jiǎn)單有效的方式叠骑。當(dāng)然李皇，事情經(jīng)歷后不妨和孩子進(jìn)行一次深刻的談話，讓孩子知道哪些事情可以做哪些事情不能做宙枷！
哪個(gè)媽不愛(ài)自己的孩子掉房？愛(ài)有很多種方式，其中溺愛(ài)就很可怕慰丛。孩子不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)卓囚。只有正確的引導(dǎo)才是最佳的選擇。
