又到了戶外活動的時間捣鲸，真希望我們的園子能夠越來越漂亮特漩，也希望孩子們能夠主動保護(hù)園子里的環(huán)境衛(wèi)生黄娘，于是最近我?guī)麄儜敉饣顒拥臅r候，總會拿一個大大的垃圾袋和一把修剪樹枝的剪刀天通，把園子里別人隨手扔的垃圾撿起來泊窘，把一些我認(rèn)為的影響園子美觀的東西也修剪一下。
孩子們也會熱心的過來幫忙像寒，一會給我送塊石頭烘豹，一會給我送幾根樹枝，能夠幫著大人一起做事情诺祸，她們可是快樂極了携悯，像一只只可愛的小鳥在園子里飛來飛去，今天也不例外筷笨，我又拎著垃圾袋出門了憔鬼，濮老師笑著說：“又去撿垃圾啦”龟劲，可不是嗎，我想成為讓蒲巴變得更美的那個人轴或，剛到園子里昌跌，孩子們就開始往我的袋子里裝東西啦，尤其是幼兒班的孩子照雁，忙的不亦樂乎避矢，而睿雅也一直跟著我，把我修剪的樹枝一次一次的往垃圾袋里運(yùn)送囊榜。
這時候审胸，我發(fā)現(xiàn)沙池邊上那一株被樹葉和果實(shí)壓斷的樹枝已經(jīng)開始枯萎了，怎么能夠利用一下呢卸勺，我想起了朋友給我發(fā)的很多木制展品砂沛，于是我開始修剪樹枝，又請大象老師取來鋸子曙求，一起把樹枝鋸成一塊又一塊的小木片碍庵，孩子們都喜歡極啦，圍著大象老師和娜娜老師悟狱，靠的近一點(diǎn)再近一點(diǎn)静浴，然后大象老師就不能放心的使用鋸子啦，把小朋友往外圈趕了趕挤渐，不一會又湊的很近很近苹享，這時我從樹上剪下一根長樹枝，往孩子面前一擺浴麻，做了一個安全線得问，小朋友們不再那么著急的往前靠了，都蹲下來認(rèn)真的看著老師软免，過了一會宫纬，大象老師又取一根長樹枝，放在另外一側(cè)膏萧，一間保護(hù)安全的魔法屋就搭成了漓骚，孩子們都很喜歡，靜靜的等待著老師鋸下來的木片能送到他們手上榛泛，當(dāng)然老師還會叮囑一句“等玩好了蝌蹂，記得還給楊老師啊”，就這樣收到木片的孩子開心極了挟鸠，感覺和收到一份無比珍貴的禮物沒什么兩樣叉信，沒收到的孩子還會在那里禮物等待亩冬。
過了一會艘希，幼兒班的孩子要回餐廳準(zhǔn)備吃午餐了硼身，彩虹班的孩子們不著急，一般要玩到靠近12點(diǎn)鐘再回去覆享，因?yàn)楹⒆觽兇罅思阉欤淼乃俣群芸欤詰敉饣顒訒r撒顿，老師并不著急喊他們回去丑罪。這時睿雅又來到了我旁邊，問我鋸的什么東西凤壁，又幫我把鋸下來的東西整理一下吩屹，就在旁邊一邊陪我聊天，一邊玩了起來拧抖。
“老師煤搜，你看我做了一張桌子”，她邀請我欣賞她的作品唧席，很簡單也很有創(chuàng)意擦盾，“老師你能再鋸個椅子嗎？”我嘗試著鋸了一下淌哟，有點(diǎn)難迹卢，沒有成功，“那你再鋸個斜的”徒仓，我理解她的意思腐碱，也就照著做了，結(jié)果剛鋸下兩根掉弛，她就拼成了一個簡單的房子喻杈，我有點(diǎn)驚喜，孩子是我們的上師狰晚，他們比我們有創(chuàng)意筒饰，我又一次真實(shí)的感受到啦。一會又來了幾個孩子壁晒，他們要了兩個園木片就離開了瓷们，而卡門留下來和睿雅一起開始她們的創(chuàng)意拼搭，一塊被我鋸下來的木頭秒咐，我認(rèn)為沒什么用啦谬晕，就說：“這個可以不要”，睿雅說：“要携取、要攒钳，這是我們的茶壺”，聽她這么一說雷滋，我一看還真挺像不撑，卡門也說：“就是文兢，我給你倒杯茶”，我：“謝謝”焕檬。然后一串笑聲又飛走了姆坚。
“孩子們，回去吃飯了”实愚，聽到倩倩老師的聲音兼呵，孩子們飛快的跑到大廳門口去換鞋子了，而卡門和睿雅還舍不得走腊敲，對我說：“你什么時候走击喂，我們就什么時候走”。于是等到我們把剩下的幾塊木頭鋸好碰辅，卡門幫我把木頭裝好帶到樓上茫负，睿雅幫我用垃圾桶幫我拿著鋸子和剪刀，我拎著一袋垃圾乎赴，我們一起向教室走去忍法。
越是走在成長的路上，越是希望孩子們能夠長的慢一點(diǎn)榕吼，也希望他們能夠感受更多最原始的創(chuàng)造力量饿序，真正的去感受自然之物帶來的美好，一把鋸子羹蚣，幾塊木片原探，可以給我們帶來無比有趣的創(chuàng)意，相信下周等我們用膠水讓木頭真的變成藝術(shù)品時顽素，孩子們一定會很驚訝咽弦。
