昨天小孩跟我說爽蝴，要是我也有魯西西的罐頭小人就好了急波。
《皮皮魯和罐頭小人》是鄭淵潔的童話从铲，我小時候也看過。說的是澄暮，魯西西是班里優(yōu)等生名段，當(dāng)時很喜歡跟差生在一起玩。她的哥哥皮皮魯是差生泣懊，調(diào)皮搗蛋伸辟，成績不好。
有一天嗅定，她們家買了一個罐頭自娩，打開一看用踩，有五個小人渠退，各有才能，有的會語文脐彩，有的會數(shù)學(xué)碎乃，有的會多國外語，音樂惠奸，繪畫梅誓。
那五個小人很會教課，換了一種方法佛南，把皮皮魯教成優(yōu)等生梗掰，但是在學(xué)校還是調(diào)皮搗蛋，他自己也聲稱自己仍是差生嗅回，和魯西西還和那些差學(xué)生一起玩及穗。
后來，魯西西和皮皮魯把這幾個小人教學(xué)的方法用在那些差生上面绵载，差生全都成績上來了埂陆，全面超過優(yōu)等生苛白。
想想看，那些被老師定義為差學(xué)生的成績名列前茅焚虱，而被老師定義為好學(xué)生的成績排在班級后面购裙，那讓老師的顏面往哪里擺？簡直啪啪的打臉呀鹃栽。
然后躏率，茼茼就問，要是她也有罐頭小人該多好民鼓，換一種教學(xué)方法禾锤，她的成績也能好。
她這么問說明什么呢摹察？她也想成績好恩掷，她也想成為優(yōu)等生。
當(dāng)天晚上供嚎，我沒有跟她多聊黄娘，早上上學(xué)路上，我出門就開始跟她聊克滴。
我說逼争，爸爸小時候看過這個故事，那會劝赔，爸爸也像她這樣誓焦，希望有罐頭小人來教爸爸。
但是呢着帽，等爸爸成年了杂伟，發(fā)現(xiàn)，這個故事要告訴我們什么呢仍翰？其實赫粥，五個罐頭小人，就是存在我們自己內(nèi)心予借，是我們的“內(nèi)驅(qū)力”越平，這是大人的詞，就是要有主動性的學(xué)習(xí)灵迫。
古人有句話說：靠山山倒秦叛，靠人人跑。就是說瀑粥，誰都靠不住挣跋。學(xué)習(xí)也是一樣，沒有什么罐頭小人利凑，有的話浆劲，你自己不努力嫌术，不做練習(xí)，不認真牌借，學(xué)習(xí)也是上不來的度气。
你現(xiàn)在的學(xué)科，爸爸其實也能教膨报，但是希望你自己能主動的去學(xué)磷籍，去琢磨，關(guān)鍵點现柠，爸爸給你點撥一下院领，主要還是要靠你自己。
你記住够吩，誰都靠不住比然，包括爸爸媽媽，我們都會老的周循，以后的路總要你自己去走强法。
她聽得很認真，下了車湾笛，還笑呵呵的饮怯。
我最后告訴她，記得哦嚎研，罐頭小人蓖墅，就在你的心里，認真一點临扮，努力一點论矾，能吃苦一點，你成績會上來的公条。
她沖我點點頭拇囊，開心的上學(xué)去了。
我不知道靶橱，這個狀態(tài)能保持多久，可是路捧，我會讓她感覺到关霸，爸爸從來都沒有放棄她，一直都相信她的成績越來越好杰扫。而且队寇，哪怕成績不理想，爸爸還是很愛她章姓。
