兒童身上似乎有一個(gè)很奇怪的特點(diǎn)稻扬，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)他們態(tài)度和藹時(shí)卦方，就成為了他們傾向放縱玩耍的契機(jī)；而只有在稍許威懾下泰佳，小孩子才會(huì)暫且收斂起自己的尾巴盼砍。
我們究竟該如何對(duì)待孩子的教育問(wèn)題？作為長(zhǎng)輩逝她，作為父母浇坐，作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)多年考試制度的過(guò)來(lái)者。確實(shí)黔宛，太多的考試壓制了孩子的童心近刘，學(xué)習(xí)變成一次一次的目標(biāo)，而這些得分目標(biāo)似乎又構(gòu)成了學(xué)生的整個(gè)成長(zhǎng)階段臀晃。
痛心之余觉渴，難道我們不可以改變這種現(xiàn)狀嗎？可以徽惋，但是很難改案淋，改得時(shí)間長(zhǎng)，改得范圍廣险绘，改得程度深踢京。有些人可能會(huì)說(shuō)，國(guó)外學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)制度比我們優(yōu)秀宦棺，是的瓣距，但一個(gè)重要的因素在于他們國(guó)家人口少。在一群孩子之間完成一項(xiàng)任務(wù)比之于在幾個(gè)孩子中達(dá)成一個(gè)目標(biāo)渺氧，當(dāng)然是前者更加容易旨涝。
那么，我們從此屈從于這項(xiàng)制度。很明顯白华，不可能慨默，眾多不合理的現(xiàn)象已經(jīng)在要求國(guó)家進(jìn)行考試制度改革，一些小孩不堪重負(fù)以自殺結(jié)束自己的生命弧腥，這些不僅僅是孩子自身的性格偏激厦取，還是因?yàn)樗麄兩钤谶@樣的大背景下」芴拢或許虾攻，統(tǒng)一考試有助于大規(guī)模地選拔人才，但太過(guò)僵化反而會(huì)扼殺天才更鲁。所以霎箍，為了緩和一系列的矛盾，政府教育部門實(shí)施減負(fù)澡为。
但是減負(fù)又并沒(méi)有真正的有效漂坏，讓人有種言行不一的錯(cuò)覺∶街粒考試試卷依舊是這樣難顶别，學(xué)生再放松對(duì)自己的要求，豈不是要謀殺了自己的前途拒啰。對(duì)照近些來(lái)的減負(fù)口號(hào)驯绎，確實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中并沒(méi)有作用谋旦，甚至剩失，上補(bǔ)習(xí)班這種行為有愈演愈烈之勢(shì)。
只有在教育方面投入足夠的經(jīng)濟(jì)册着，豐富學(xué)生在初高中期間的上升選擇（不僅僅是只有一條高考出路）赴叹，才可以幫助到大多數(shù)的人。而大學(xué)本應(yīng)肩負(fù)塑造人才的重要責(zé)任指蚜，不過(guò)大多數(shù)在其位不謀其政，學(xué)校老師自身之間都有利益糾葛涨椒，對(duì)于大多數(shù)辛苦考入大學(xué)的孩子摊鸡，有過(guò)度放養(yǎng)之嫌。
大學(xué)生自然也是這樣想的蚕冬，拼死拼活學(xué)習(xí)這么多年免猾，難道大學(xué)還不能放松？是的囤热，他們的想法沒(méi)有錯(cuò)誤猎提，但是大學(xué)的本質(zhì)在于為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，而他們卻松懈了旁蔼，這好比要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵軟了腿腳锨苏。
初高中累疙教，大學(xué)輕松，一切竟木末倒置了伞租。
這一切政府沒(méi)有責(zé)任是不可能的贞谓，而很多人都是這制度下的犧牲品。命運(yùn)將矛頭指向我們葵诈，作為家長(zhǎng)裸弦，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
拼命上補(bǔ)習(xí)班，是不是又陷入了盲從的誤區(qū)作喘？不想學(xué)的孩子在課上發(fā)呆理疙，想學(xué)的孩子在一次次的反復(fù)中磨掉了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這一切只是求了個(gè)心安泞坦。仔細(xì)想想窖贤，補(bǔ)習(xí)班不就是提前學(xué)習(xí)了課堂上的內(nèi)容，而課堂本身變成了一次復(fù)習(xí)嗎暇矫？一個(gè)好老師很重要主之，人們自然可以通過(guò)拉關(guān)系、送禮物為孩子爭(zhēng)得一點(diǎn)關(guān)注李根，但真正重要的是家長(zhǎng)槽奕。
你的態(tài)度，方法房轿，行為方式無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響孩子粤攒，與其花費(fèi)金錢做無(wú)用的?習(xí)，不如自己引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)方法囱持。至于學(xué)習(xí)夯接，可以誘導(dǎo)孩子進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)纷妆，他們對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不可能不在意盔几，同一個(gè)班或是經(jīng)常玩的人在一起，多少都會(huì)談?wù)擖c(diǎn)成績(jī)掩幢。但是逊拍，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的苛刻程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)孩子時(shí)，孩子的態(tài)度反而變得無(wú)所謂了际邻。
