我看過不少書，也有很多喜歡的書籍。然而我最喜歡的同時也是對我影響最大的是《好媽媽勝過好老師》這本書挨稿。
十年前旭绒，大學畢業(yè)以后就迅速走進婚姻殿堂的我偶然看到這本書的書名鸟妙，我眼前一亮。這本書的書名挥吵，可能很多人都聽過重父。但是在沒有讀這本書之前，也許你會和我有一樣的問題忽匈。
那就是老師不是專門教孩子知識的么房午？媽媽再怎么優(yōu)秀，也不能說會比老師更厲害吧丹允？帶著這樣的疑問郭厌，加上那會兒我已經(jīng)懷孕袋倔，充當著教師和準媽媽的角色，更是想把這本書一讀究竟沪曙。
其實奕污，這本書的作者在這里并沒有想要把父母和老師放在一起對比。這本書所強調(diào)的液走，是孩子家庭教育的重要性碳默。
眾所周知，父母在家庭生活中的表現(xiàn)和態(tài)度缘眶，是孩子教育里很重要的一部分嘱根。因為孩子和父母在一起的時間更長，家庭教育對孩子的影響更深遠巷懈，意義也更深刻该抒。
誰都可以天生當父母，但是很多父母是不合格的顶燕。要學會更好的當父母凑保，甚至是優(yōu)秀的父母，我們需要學習的東西太多太多涌攻。
因為父母只有使用正確的家庭教育方法欧引，在陪伴孩子成長的過程中不斷反省和提升自己，才能培養(yǎng)出各個方面都優(yōu)秀的孩子恳谎。
下面芝此，我就用新學到的拆書稿的方法一一介紹這本書的精華部分。
在家庭教育中因痛，你是不是經(jīng)常犯這樣的錯誤婚苹，明明都是為孩子好，為啥孩子不僅不領(lǐng)情鸵膏，還很叛逆膊升，甚至經(jīng)常跟你頂嘴呢？比如谭企，你望子成龍望女成鳳用僧，想要讓她按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣赞咙，提高學習成績责循，可孩子偏偏想要玩完再學習。
又比如攀操，你想讓孩子成為一個有禮貌有教養(yǎng)的人院仿，看到親戚朋友會主動打招呼問好，但是她偏偏不想開口。如此種種歹垫，在育兒的過程中剥汤，你是不是有時候像河東獅吼，感覺教育孩子簡直太難了排惨！
今天這本書吭敢，就將為我們解決在教育孩子過程中所遇到的難題和經(jīng)常容易走進的誤區(qū)。
這本書的作者是尹建莉暮芭，她是北京師范大學的教育碩士鹿驼，可以說是教養(yǎng)孩子方面真正的專家。她不僅熟悉教育工作辕宏，還是一位成功的媽媽畜晰。
她的女兒圓圓就是她家庭教育成功的典范。在她的悉心教養(yǎng)下瑞筐，她的女兒從小品學兼優(yōu)凄鼻，16歲就參加高考，成績超過當年清華分數(shù)線22分聚假，后來還去了美國常春藤盟校攻讀碩士块蚌，現(xiàn)在就職于某知名外企。
在這本書里膘格，她詳細介紹了自己在家庭教育方面的經(jīng)驗和心得匈子。
下面，就讓我們一起走進這本書闯袒，看看書中的精華內(nèi)容吧。
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在家庭教育中游岳，父母應該避免那些教育的誤區(qū)政敢？無論是第一次為人父母還是養(yǎng)育過幾個孩子的“有經(jīng)驗”的父母，在教育過程中胚迫，都很難避免會走進一些誤區(qū)喷户。這些誤區(qū)輕則會扼殺孩子的天性，限制孩子天賦的發(fā)揮访锻，重則給孩子的一生甚至心靈留下難以磨滅的陰影褪尝。作為父母，我們應該提前了解并懂得及時避免走進這樣的誤區(qū)期犬。
那么河哑，這些常見的誤區(qū)有哪些呢？
一是管制過多龟虎。在養(yǎng)育孩子的過程中璃谨，父母常常對孩子管制太多，覺得不管就是不負責任。所以父母才會想要指導和干涉孩子的很多事情佳吞，甚至有些父母把自己的想法和意愿強加在孩子身上拱雏，也不管孩子愿不愿意。
這不僅不利于培養(yǎng)孩子一些重要的習慣底扳，還會讓他們在心理上形成依賴铸抑，漸漸失去管理自己的信心。所以父母要把握好度衷模，相信孩子有自我調(diào)節(jié)的能力鹊汛，給他特定的空間。
作者尹建莉老師也遇到過這樣的問題算芯。
有一段時間柒昏，她發(fā)現(xiàn)上高一的女兒經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊聽歌曲，還花很多時間用在了解當時的流行歌手和音樂上熙揍。作者雖然心里很著急职祷，但還是決定不管她，讓女兒自己處理這件事届囚。一段時間后有梆，她忽然發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)很久不聽了。
后來又聊起來這件事意系，女兒說泥耀，當時我也知道聽音樂會分心會浪費時間，可就是想聽蛔添。但到了高三痰催，學習緊張起來了，就自動不去聽了迎瞧。
通過這件事夸溶，尹老師更相信，很多事情孩子心里都是有數(shù)的凶硅，只要她有一顆上進心缝裁，就會對自己負責，也總會把自己調(diào)整到最好狀態(tài)足绅。我們家長要做的就是要給孩子一個自己調(diào)整和改變的機會和空間捷绑。
在這個過程中，如果父母非要強行干涉氢妈，比如強硬的沒收MP3或者嚴厲批評女兒粹污，那孩子就失去了一次自覺調(diào)整自己的機會，甚至會產(chǎn)生逆反心理首量，這樣往往會適得其反厕怜。
第二是過于強勢權(quán)威。有些父母平時做事從不考慮孩子的想法，只堅持自己的觀點粥航，讓孩子無條件服從琅捏。雖然，絕大部分父母這么做的出發(fā)點都是好的递雀，都是想讓孩子少走一些彎路柄延，讓孩子有更好的未來，但是長時間在這樣絕對權(quán)威的環(huán)境里成長缀程，孩子的真正需求就很難被聽到搜吧。
他們可能會覺得自己的意見不被尊重，以后不敢再表達看法杨凑，變得沒有主見滤奈、唯命是從。時間長了撩满，還可能容易造成性格偏執(zhí)蜒程，自以為是。
作者在書中舉了這樣一個事例：有一對夫妻伺帘，都是很優(yōu)秀的中學老師昭躺，他們教過的學生大部分都考上了清華北大等名校。
為了讓自己的教學效果更有說服力伪嫁，他們不顧女兒的真實情況领炫，強制要求她在填報大學志愿的時候只寫清華大學。
結(jié)果张咳，雖然他們的女兒也很優(yōu)秀帝洪，但兩年都沒有被清華錄取，最后得了抑郁癥脚猾。
作者認為葱峡，這對夫妻朋友因為虛榮和面子，也因為太過強勢和權(quán)威婚陪，沒有客觀看待孩子的成績。最終生生把優(yōu)秀的孩子毀了频祝。
第三就是家庭環(huán)境不和諧泌参。有些父母會覺得孩子年紀還小幢痘，聽不懂宣赔，平時隨意在孩子面前討論一些比較沉重的話題，甚至吵架拌嘴答姥。有些性格急躁的還大打出手漓糙，罵出骯臟的話語铣缠。其實，哪怕是很小的孩子，他們的感情也是很敏感的蝗蛙，也可以感受到空氣里的緊張氣氛和不和諧的氛圍蝇庭。
父母的這些做法輕則會讓孩子當時就感到害怕，重則很可能會給他留下永久的心理陰影捡硅。
即使長大了哮内，也會莫名缺乏安全感，做再多其他努力也無法補救壮韭。就像著名心理學家阿德勒說過的那句話：幸運的人北发，一生都在被童年治愈；不幸的人喷屋，一生都在治愈童年琳拨。說的就是這些道理。
作為父母屯曹，只有努力為孩子營造幸福溫暖的家庭氛圍狱庇，才能讓他的一生都有取之不盡的積極能量。
以上就是父母在教育孩子的過程中是牢，最應該避免的三個誤區(qū)僵井。
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為人父母，都希望自己的孩子學習成績突出驳棱，那如何讓孩子主動去學習呢批什？這本書也給我們很好的建議。
第一社搅，不輕易對孩子做物質(zhì)獎勵驻债，精神獎勵更重要。有些家長經(jīng)常在孩子跟前承諾形葬，考試考好了給買一雙名牌運動鞋合呐、帶孩子出去旅游等。一開始使用這樣的方法確實能夠激勵孩子笙以，但是時間長了淌实，孩子的愿望滿足了，她就會逐漸失去興趣和動力猖腕，學習的后勁不足拆祈。
而且物質(zhì)獎勵，孩子就很容易把學習當成任務(wù)倘感，或者是困難的事情放坏，還很可能因此認識不到學習的真正意義是對知識的探索，不愿意去感受學習的樂趣老玛。
第二淤年，盡量讓孩子獨立做作業(yè)钧敞。在很多人看來，陪孩子做作業(yè)是對他學習關(guān)心麸粮、負責的表現(xiàn)溉苛。
可事實上，家長過于干涉孩子寫作業(yè)其實反而讓孩子更容易分心豹休。如果家長有條件和能力炊昆，可以輔導孩子解決她不會做的題。其他的放手讓孩子自己做威根。雖然剛開始這么做凤巨，孩子的自制力可能會差一點，但只要耐心引導洛搀，肯定會有效果敢茁。時間長了，非常有利于讓他在自由的環(huán)境里留美，養(yǎng)成自覺的好習慣彰檬。
第三，還要鼓勵孩子多閱讀谎砾。在這本書中逢倍，作者用了大量篇幅，向父母們推薦了一種能讓孩子學習更輕松景图、也能對學習更感興趣的方法较雕，那就是閱讀。蘇霍姆林斯基說過：一個不愛閱讀的孩子挚币，是學習上的潛在差生亮蒋。
因為閱讀的作用比我們想象中要大的多。它能讓孩子認字更快妆毕，作文寫得好慎玖。更重要的，是可以提高孩子的學習能力笛粘，激發(fā)他學習的主動性趁怔，促進智力和才能的全面發(fā)展。
作者在長時間從事教育研究的過程中也發(fā)現(xiàn)薪前，喜歡閱讀的孩子润努，比很少閱讀的孩子學習起來更輕松、更容易序六，哪怕后者很努力任连，很用功蚤吹。如果沒有通過大量閱讀培養(yǎng)孩子的學習能力例诀，激發(fā)出他學習的潛力随抠，隨著年級的升高，即使是聰明的孩子繁涂，也會對學習越來越力不從心拱她。
這很容易讓他們對學習失去最根本的興趣。
父母在引導孩子閱讀的時候不要功利心太強扔罪，不要要求他一定要記住多少東西秉沼，更不要強迫孩子做摘抄和背誦。因為閱讀的功能是熏陶矿酵，而不是搬運唬复。只要孩子愿意讀，就盡量滿足他全肮。
以上就是讓孩子保持對學習的興趣敞咧，主動學習，取得好成績的三個方法辜腺。
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雖然學習很重要休建，但在教養(yǎng)孩子的過程中，它卻并不是唯一的重點评疗。作為父母测砂，培養(yǎng)孩子擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，成為一個善良正直的人比好的學生成績顯得更重要百匆。那么砌些，如何怎樣培養(yǎng)讓孩子終身受益的優(yōu)秀品質(zhì)呢？
作者的觀點是胧华，不需要說教寄症，也不需要獎勵和懲罰，只要父母對日常生活里的小事足夠用心矩动，就可以幫孩子培養(yǎng)出能受用一生的優(yōu)秀品質(zhì)有巧。孔子說：其身正悲没，不令而行篮迎；其身不正，雖令不行示姿。父母做好榜樣甜橱，孩子自然有樣學樣，這就是我們所說的潛移默化的影響栈戳。
比如平時用坦誠地心態(tài)教孩子勇敢面對問題和困難岂傲，從對小事的態(tài)度教會孩子寬容豁達，還有用自己的行動默默引導孩子實事求是等子檀。
這本書的精華部分镊掖，我今天就解讀到這里乃戈。
回想起十年前懷孕時偶然讀到了這本很好的家庭教育的書籍，后來一直放在床頭邊亩进，方便每一天自我反省時隨時翻閱症虑。這本書帶給我很大的影響，里面很多事例就像一面鏡子归薛，時刻照著我谍憔、提醒著我在平時的生活中如何更好的教育孩子。它里面的很多方法也像靈丹妙藥主籍，幫我解決了育兒過程中的很多困惑习贫。
作為一名工作十年的教師，作為一個育有兩個孩子的母親千元，這本書對我育兒的觀念產(chǎn)生了積極而重大的影響沈条。我慶幸，遇到也這本書诅炉，也會用了這本書蜡歹。
這就是我為何最喜歡這本書的原因。
