“你這份報告寫得很好篷店。”
“你很細心臭家∑I拢”
“你這人真不錯!昨晚開車送我回家钉赁√阊辏”
贊揚也可能造成人與人之間的隔閡。這聽起來似乎很奇怪你踩。不過诅岩,請注意在贊揚他人時,我們很少揭示內心活動姓蜂,而把自己放在了裁判的位置按厘。所以,我認為钱慢,贊揚并不總是有助于深化彼此的聯(lián)系逮京。
在企業(yè)做培訓時,常有經(jīng)理人和我說束莫,贊揚他人很管用懒棉。他們強調草描,研究表明,如果經(jīng)理贊揚員工策严,員工就會努力工作穗慕。在學校中,也存在同樣的情況妻导,如果老師表揚學生逛绵,學生就會認真學習。雖然我也看過這類的研究報告倔韭,但我相信术浪,這類的表揚無法持續(xù)地發(fā)揮作用。一旦意識到經(jīng)理和老師贊揚的目的是為了操縱他們寿酌,員工和學生很可能就會產(chǎn)生逆反心理胰苏。然而,我最擔心的是醇疼,發(fā)現(xiàn)這些贊揚的潛在目的之后硕并,人們對于由衷的感激也會心存疑慮。
用非暴力溝通的方式表達感謝時秧荆,我們只是為了慶祝他人的行為提升了我們生活品質倔毙,而不是想得到任何回報。