【適用文題】:腳踏實地铁追、奉獻憎兽、平凡撑蚌、堅守、敬業(yè)
【人物】:王順友
駝鈴叮當,是響徹在山間的樂音:山歌嘹亮,是蕩漾在路上的詩章刽肠。二十年的晝夜不息,二十年的默默無聞,沒有豪言壯語,沒有驚天動地,王順友留下的是布滿山路的足跡溃肪。他與馬為伴,跋山涉水,翻山越嶺,用一個人的長征郵傳萬里,他從未想過走出大山,去開辟另一片高遠的天地。在他手中,是所有山村人的希望音五。二十年來,他堅守本職,做好了手頭上的事情,這些事,雖然是平凡如斯的小事,卻將一種堅守惫撰、敬業(yè)的精神折射出來,照亮了人們的眼睛。
【適用文題】:奉獻放仗、腳踏實地润绎、善意、大愛诞挨、責任
【人物】:楊普洲
他,白了頭發(fā),綠了荒山,志在造福百姓,老驥伏櫪,意氣風發(fā)莉撇。他心向未來,為了給老百姓再造青山綠樹,雨季植樹造林,旱季巡山防火,從早到晚,四十年來不知走了多少路,吃了多少苦。清廉,自上任時起惶傻，奉獻直到生命最后一天棍郎。楊善洲老人將他對大涼山人民、對國家生態(tài)環(huán)境保護的責任擔負于自己的肩頭,用他善良的內(nèi)心使山變綠,水變清,他讓善心在大涼山傳承银室。盡管雙手滿是老繭,那也是最美的雙手,因為他捧起的是大愛涂佃。
【適用文題】:創(chuàng)新
【人物】:林庚
進入清華大學國文系后,在舊體詩詞中流連忘返。突然他醒悟到,古典詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展已近極致,無論今人怎么努力,都如前人嚼過的饃,一樣的格律,一樣的措辭,一樣的風格,一樣的主題◎诟遥現(xiàn)代人無論有何等的才氣辜荠、心力,都難以超越古人。于是另拓疆土,新詩《風沙之日》橫空出世,林庚聲名鵲起,在眾多詩人中獨標高格抓狭。
【適用文題】:低姿態(tài)
【人物】:孟買佛學院
孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一,其正門一側(cè)只開了一個小門,高1.5米,成年人進去必須彎腰側(cè)身伯病。所有新來的人,老師都會引導他進出小門一次。學校認為,彎腰側(cè)身進出有失禮儀和風度,卻達到了教育的目的,很多時候,要出入的地方并不都有壯觀的大門,這時候,只有學會放低姿態(tài),才可以走的更遠否过。
【適用文題】:憂患午笛、責任、大愛苗桂、擔當
【人物】:彭德懷
歷史早已告訴我們,一團和氣的清明局面之下,彌漫的是虛假的愛,真正包藏的是不懷好意的禍心药磺。沒有那戳破假象的憂慮的諍言,愛的陣地遲早失守。很自然地,我們會想到為人民鼓與呼的彭德懷,他的錚錚鐵骨與理性思考似乎戳破了大躍進一派繁榮假象,惱人的諍言卻真正把新中國拉回懸崖邊,他的不和諧的憂慮中,蘊含著柔情似水煤伟。
PS :“一團和氣”我不知道有沒有用錯,因為當時講的是“態(tài)度溫和,沒有原則,貶”這意思只能用人吧,局面不大對癌佩。木缝。。
【適用文題】:競爭驼卖、壓力氨肌、堅守、積蓄力量【人物】:簡安花酌畜、印答花
埃塞俄比亞山區(qū)生長著印答花和簡安花,兩花如果離得太近,簡安花便葉片枯黃,瀕臨死亡。而印答花則恢復生機,利用發(fā)達的根系瘋狂吸取有限水源,開始開花卿叽。但花開太大,而且根莖脆弱,搖擺幾下便承受不了而折斷桥胞。而此時,堅強的簡安花有了充足水分,緩了過來,快速開花結(jié)果。面對競爭,很多人會因急切而產(chǎn)生扭曲的心理,任何時候都要提醒自己,保持良好的心態(tài),占據(jù)優(yōu)勢時給對手留條生路,處于劣勢要積蓄力量堅守下去考婴。
【適用文題】:責任贩虾、誠信、選擇
【人物】:弗蘭克
20世紀初美國的意大利移民弗蘭克開辦小銀行,但遭遇搶劫最終破產(chǎn),儲戶們失去存款,他便帶著妻兒償還天文般的存款沥阱。面對別人的勸阻,他說:“在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任缎罢。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任,給世界留下了一筆真正的財富考杉。
【適用文題】:急于求成策精、反省自己
【人物】:柳生又壽郎、宮本武藏
柳生又壽郎參拜武道大家宮本武藏,問道:“以我的根基何時能練成一流劍客?”答:“十年崇棠⊙释啵”問:“如果加倍努力苦練?”答:“二十年≌硐。”問:“那夜以繼日询刹、廢寢忘食、一刻不停的用功呢?”答:“那三十年也不會成功萎坷。如果你的眼睛死死盯著成功二字,哪里還能看得見自己?一流劍客要永遠保留一只眼睛看自己凹联。”
【適用文題】:改變哆档、心態(tài)蔽挠、視角、樂觀
【人物】:一老太太
一個老太太,有兩個女兒,一個賣傘,一個賣粉皮虐呻。晴天時老太太愁眉不展:賣傘的女兒生意不好啊!雨天了,老太太淚水漣漣:賣粉皮的女兒賺不到錢啊!鄰居知道了,就勸老太太:你有福氣,晴天時,賣粉皮的女兒賺大錢;雨天時,賣傘的女兒生意興隆象泵。從此,老太太臉上寫滿了幸福。
人生不如意事常有八九,唉聲嘆氣驅(qū)趕不走憂愁,自怨自艾解決不了問題,既然如此就不妨稍稍改變一下,“把沒有意思的工作很有意思地完成”,生活就會悄然發(fā)生變化斟叼。
【適用文題】:善意偶惠、愛、心態(tài)朗涩、樂觀
【人物】: 甘 地
一天,甘地乘火車時,一只鞋子掉到了鐵軌上,可火車已經(jīng)開動,他無法揀回那只鞋子,于是,他索性又脫掉另一只鞋子,把它扔到第一只的旁邊忽孽。一位乘客好奇地問他為什么這樣做,他微笑著說:“這樣一米,看到鐵軌上鞋子的窮人,就能有一雙鞋子啦!”
愛是人類最美麗的語言。愛是早晨拂面的陽光,輕而柔。愛是午夜月光如水,靜靜地在水中閃耀;愛是茉莉,芳香四溢兄一。愛是一盞小小的燈,溫暖了別人,也溫暖了自己厘线。
【適用文題】:尊重
【人物】溫莎公爵
在英國,有一位大名鼎鼎的溫莎公爵。一次,英國王室宴請印度部族頭領(lǐng),宴會結(jié)束前,侍者為每位客人端來一小盆洗手水出革≡熳常可是新來乍到的印度客人不懂這個禮節(jié),見精致的器皿中盛著清水。便接過來一飲而盡骂束。這一舉動使在場的英國人頓時愣住了,然而還沒等他們笑出聲未,溫莎公爵從容地端起洗手水也一飲而盡耳璧。于是,其他英國人紛紛效仿。這樣,就沒給印度頭領(lǐng)帶來任何難堪展箱。
尊重,是一種行為,也是一種態(tài)度:它的對象可以是人物,也可以是事實:尊重他人需要一定的人文修養(yǎng);要想得到他人的尊重,首先要自尊旨枯、自強。
【適用文題】:刻苦混驰、勤奮攀隔、堅持、毅力
【人物】:懷素
唐代書法家懷素以草書著稱于世,人稱“草圣”栖榨。他的草書,氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風”之勢昆汹。他幼年為僧,寺院附近種值有一萬多株芭蕉,每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字,寫滿字跡后,擦掉再練治泥。久而久之,竟把漆盤和木板磨穿了筹煮。寺院的墻壁上,家具上,連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日奮刻苦練字,用禿了許多毛筆,堆集起來埋在山下,名日“筆诰蛹校”败潦。
【適用文題】:量變與質(zhì)變、勤奮准脂、熱愛
【人物】:阿爾道夫.門采爾
阿爾道夫.門采爾是世界著名的素描大師,他從13歲開始學繪畫劫扒。一生共創(chuàng)作了一萬五千多幅速寫,七千多張素描。這些數(shù)量驚人的作品,都是他辛勤勞動的結(jié)晶,他不管走到哪里,繪畫工具總是隨身帶著,在大街小巷,鄉(xiāng)村田野,河畔山頂,處處可以看到揮筆作畫的身影狸膏。有人稱他得了“繪畫狂熱癥”,他聽了很高興地說:“希望此病是絕癥沟饥。”
【適用文題】:幸福湾戳、進取贤旷、追求
【人物】:唐太宗、魯迅砾脑、貝多芬幼驶、居里夫人
唐太宗居安思危,戒奢以儉,身居帝王之尊仍不停地奮斗,于是才有了“貞觀之治”時普天下臣民的幸福;魯迅奮斗一生,彌留之際仍握筆不輟,于是才有了文學作品和精神思想流傳不朽的幸福:貝多芬身殘志堅,為藝術(shù)奮斗終生,于是才有了《命運交響曲》在世界各地長響不止的幸福;居里夫人孜孜不倦奮斗于科學第一線,對人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻,于是才有了“跨越百年的美麗”的恒久幸福。
要幸福,就要追求,就要奮斗韧衣。生命的意義在于不斷地奮斗不斷地追求不斷地進取盅藻。當你缺少了這一精神品質(zhì),你生命的意義也就不存在了购桑。如果生命的意義都不存在了那有什么幸福可言氏淑。
【寬容】:紫羅蘭把香氣留在那踩扁了它的腳踝上,這就是寬容勃蜘。—馬克.吐溫假残。
【擔當】:人的偉大在于扛起命運,就像用肩膀頂住蒼穹的巨神阿特拉斯一樣缭贡。—昆德拉《不能承受的生命之輕》
【信心】:有了信心,就能從絕望之嶺劈出一塊希望之石守问。馬丁.路德匀归。
【追求】:一個不安于睡在床上而敢于睡在石頭上的人,石頭也會留下他的溫度『呐粒—楊瀾《一問一世界》
【行動】:現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁「ぶ——俄克雷洛夫仿便。
【道德】:一生中只有兩樣東西讓我們仰望終生,一是頭頂?shù)男强?二是心中的道德≡芪。—康德
【善意】:總希望自己是這溫暖鏈條上的一份子,讓這種善的傳遞不在我身上斷掉嗽仪。—張泉靈
【關(guān)懷】:這個世界已經(jīng)夠冷,讓我們以彼此的體溫取噯柒莉∥偶幔—痖弦
【希望】:跨過去,春天不遠了,我永遠不要失去發(fā)芽的心情。一林清玄
【個性】:羨慕就是無知,模仿就是自殺兢孝。 —愛默生
【適用文題】:堅持窿凤、珍惜、責任跨蟹、不忘初心【人物】:蕭伯納
愛爾蘭作家蕭伯納一生鐘情戲劇,發(fā)誓要將早已衰落的英國戲劇革新雳殊。他秉承堅定信念,以一貫嚴謹認真的態(tài)度,看待每次創(chuàng)作與演出。
《圣女貞德》榮獲諾貝爾文學獎后,雪花般的邀請函從各大劇院紛紛而至,但他依舊沒有懈怠任何一次創(chuàng)作機會,最終使他的作品成為經(jīng)典,使他的名字成為永恒窗轩。
【適用文題】:勤奮夯秃、進步
【人物】:楊瀾
楊瀾第一次訪問基辛格時,由于經(jīng)驗不足,總問些引發(fā)爆笑的問題。后中美建交30周年她再次訪間,便提前收集了基辛格在哈弗的演講痢艺、論文仓洼。談話雖只有半小時,但很多外交方面的專家都認為很有深度。楊瀾說:“我一直認為我不是一個特別聰明的人,但是一個還算勤奮的人,通過做功課來彌補自己的不足堤舒。
【活用文題】:理想 選擇 堅持 積累 經(jīng)驗
【人物】:達爾文,查理.羅伯特
9歲時他對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要用周游世界,進行實地考察色建。為此他一直在積極準備,但在希魯茲伯里學校,校長斥責他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學生。
1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環(huán)球旅行,在動植物和地質(zhì)等方面植酥，進行了大量的觀察和采集,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進化的概念镀岛。
于1859年出版震動當時學術(shù)界的《物種起源》一書弦牡。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學說,不僅說明了物種是可變的,對生物適應(yīng)性也作了正確解說,從而摧毀了神造論,目的論和物種不變論。隨后又發(fā)表了《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》漂羊、《人類起源及性的選擇》等書驾锰。對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述,并提出性選擇及人類起源的理論,進一步充實了進化論的內(nèi)容。查理.達爾文終于成了英國著名博物學家,進化論的先驅(qū)走越。
【適用文題】:思考椭豫、方法、時間分配
【人物】:盧瑟福
現(xiàn)代原子物理學的奠基者盧瑟福對思考極為推崇旨指。一天深夜,他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學生還在埋頭實驗,便好奇地問:“上午你在干什么?”學生回答:“在做實驗赏酥。”盧瑟福不禁皺起了眉頭,繼續(xù)問:“那晚上呢?”“也在做實驗谆构÷惴觯”勤奮的學生本以為能夠得到導師的一番夸獎,沒想到盧瑟福居然大為發(fā)火,厲聲斥責:“你一天到晚都在做實驗,什么時間用于思考?”
勤奮的學生遭到斥責,看似委屈,實際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌中,卻極不情愿拿出時間進行思考,以至于思維在低水平的層次上徘徊,最終一無所獲搬素。如果說智慧是創(chuàng)造的源泉,那思考便是智慧的起點呵晨。
【適用文題】:自信
【人物】:羅森塔爾博士、師生
哈佛大學的羅森塔爾博上曾在加州一所學校做過一個著名的實驗熬尺。新學年他對三位老師說:“根據(jù)教學表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師,我們特意挑選了全校最聰明的學生組成三個班讓你們教,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽兠馈５菍Υ@些孩了,要像之前一樣×缓撸”三位老師高興地表示一定盡力季二。一年后,這三個班的學生成績果然排在整個學區(qū)的前列。這時,校長告訴了老師們真相:這些學生只不過是隨機抽取的普通的學生,他們也不過是隨機抽出的普通老師罷了揭措。
這個結(jié)果正是博士所料到的:這三位老師都認為自己是最優(yōu)秀的,并且學生又都是高智商的,因此對教學工作充滿了信心,工作自然非常賣力氣,結(jié)果肯定定非常好了胯舷。在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等于已經(jīng)成功了一半。當你面對挑戰(zhàn)時,你不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀和最聰明的蜂筹。
【適用文題】:信念需纳、毅力、執(zhí)著艺挪、熱愛
【人物】:尼可洛.帕格尼尼
尼可洛.帕格尼尼是意大利小提琴家不翩、作曲家,被人稱為,"獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平,他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因為政治犯罪坐了20年牢麻裳。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅持獄中學習口蝠。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響津坑。
身陷囹圈而能最終成才,一方面要有堅強的信念和毅力,另一方面,也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執(zhí)著妙蔗。
【適用文題】:寂寞、溝通疆瑰、捍解眉反、冷漠
【人物】:海子
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進行交流昙啄。一次,海子在百無聊賴之際，隨意走進學校附近的一家餐館寸五。他對老板說:我給大家朗誦我的詩,你們能不能給我酒喝?“毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦梳凛。海子無奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時也走進了更深的寂寞。
人與人之間,需要交流與溝通梳杏。溝通源于寂寞,無法溝通,也就更加寂寞韧拒。
