? ? ? 關于讀書，記憶中有幾件印象特別深刻的事甲棍。
? ? ? 那時課外書太少简识，常常到處借高年級的課本。小學時看遍初中的語文課本感猛，初中時看遍高中的語文課本七扰。有時連思想政治課本也借來看看。
? ? ? 小學二年級時陪白，翻到一本笑話書颈走。天天看，天天笑得肚子疼咱士。吃飯時立由，也著急急忙忙地看。結(jié)果有天中午吃面條司致，笑得面條真的從鼻孔里噴出了拆吆。書上的一兩個笑話至今還清晰記得聋迎，只是想起來沒那么可笑了脂矫。
? ? ? 小學三年級時，從鄰居家借到一本小說霉晕。很破很舊庭再，書頁也不全，我像撿到寶貝般如饑似渴地看牺堰。最后一篇是《欽差大臣》拄轻，看到一大半，書頁沒了伟葫。我當時那個焦急恨搓，那個無望啊筏养！特別渴望能看到整個完整的故事斧抱。直到六年后，我到合肥上學時渐溶，才第一時間找到這篇小說迅速地看完辉浦。心里這才踏實、釋然茎辐。
? ? ? 小學四年級時宪郊，丟過一本借來的《中國神話傳說》掂恕，至今想來都扼腕嘆息。那是很厚很古老的一本書弛槐，我才看了三分之一懊亡。我到處找、到處問也尋不到丐黄。小小的自己斋配，心里第一次有些絕望的感覺。在很多年之后灌闺，竟然在床底下發(fā)現(xiàn)那本發(fā)霉艰争、腐爛的書。一定是我看著看著睡著了桂对，書就掉到床底下甩卓。
? ? ? ?初中時，最喜歡瓊瑤蕉斜、三毛逾柿、席慕容。那時候能看到的課外書非常有限宅此。費可大勁找到一本好書机错，飯不吃，覺不睡父腕，如癡如醉地看弱匪，看到能背下。實在喜歡的句子璧亮、段落就抄在摘抄本上萧诫，有時還整篇整篇的抄。
? ? ? 最痛苦難熬的枝嘶，是班級里出現(xiàn)一本好書帘饶，一問同學借，就聽人在那排群扶。誰先借的及刻，誰誰第二借的，誰誰第三借的竞阐，然后排到我是第幾缴饭。知道自己排第幾了，就開始催借的人快點看馁菜。催誰快看給誰誰茴扁，再催誰誰快點看完給誰誰誰，這樣就能快點輪到我汪疮。等待的每一秒都像熱鍋上的螞蟻峭火，那可真是急啊毁习。最讓人歡呼雀躍的，是排著的有一個誰有事卖丸，暫時不看了纺且。或是我有辦法把她收買稍浆，她愿意讓我先看载碌。這時，還不能光明正大的看衅枫，不能讓排在后面的人知道嫁艇。只能偷偷地找個腳落，偷偷地看弦撩，偷偷地笑步咪，偷偷地哭∫媛ィ或者其中有個誰誰是自己的好朋友猾漫，那就可以兩個人、三個人看一本書感凤。有人分享一本好書的感覺是那么的妙不可言悯周。只是，這時不能看得太慢陪竿，也不能看得太快禽翼，看得進度要一樣。有時誰去廁所了萨惑，誰去吃飯了捐康，都得等著仇矾，等她回來再看庸蔼。實在等不及，看幾頁贮匕。等合看的那人回來姐仅，還得從頭再看。
? ? ? ? 合看最多的是梅和瑜刻盐，看完了不停地討論掏膏，然后那幾天腦子里一直是書里的片斷。清晰地記得十五歲的某個月夜敦锌，好大的雪馒疹，好圓的月，照得晚上像白天那么亮乙墙。我和梅颖变、瑜躲在被窩里聽梅講小說《嗨生均！女孩子》，梅講了很久才講完整個故事腥刹。我和瑜因為沒能看到這本書马胧，津津有味的聽著，生怕漏掉一個字衔峰。
? ? ? ? 那時看席慕容佩脊，有些憂傷讀不懂，只記的住美麗垫卤；讀三毛威彰，愛極了她的灑脫與風趣；看瓊瑤穴肘，書里的句子抄了又抄抱冷，為著那些癡與怨哭哭笑笑。也留下了很多稚嫩的席式梢褐、三毛式旺遮、瓊瑤式的文字。閑暇時嘴里念念有詞盈咳，有些是書里的句子耿眉，有些是自己隨手捻來的詩，常常陶醉其中鱼响，忘了今昔何昔∶簦現(xiàn)在想來，那時很多是不明白的丈积，卻也有著那個年紀特有的理解筐骇。
? ? 再后來，讀書變得很方便江滨。只要想看的書铛纬，馬上就能買到。董卿說不讀書就像不洗澡那樣難受唬滑。我雖沒那么大的才華告唆，但不讀書，卻也像沒吃飯那樣饑餓晶密。所以擒悬，我常常會把大把的時間花在補充自己的精神食糧上。
? ? ? 今天翻出席慕容的詩集稻艰，沒看幾頁懂牧，腦子里就滿是年少的時光∽鹞穑“回顧所來徑僧凤，蒼蒼橫翠微”這句詩最能表達我此刻的心情用狱。匆匆記下這往昔偶爾發(fā)出的光芒，以激勵今日的自己：珍惜每一本書拼弃，每一寸光陰夏伊。
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